2018高三语文一轮总复习（默写常见的名句名篇默写常见的名著名篇）（含解析） （5份打包）
2018高三语文一轮总复习默写常见的名句名篇+默写常见的名著名篇第01课考纲解读含解析20171103298.doc
2018高三语文一轮总复习默写常见的名句名篇+默写常见的名著名篇第02课典型例题含解析20171103299.doc
2018高三语文一轮总复习默写常见的名句名篇+默写常见的名著名篇第03课解题锦囊含解析201711032100.doc
2018高三语文一轮总复习默写常见的名句名篇+默写常见的名著名篇第04课新题含解析201711032101.doc
2018高三语文一轮总复习默写常见的名句名篇+默写常见的名著名篇第05课模拟考试含解析201711032102.doc
第01课 考纲解读
《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》（修订版）对本考点的表述是：默写常见的名句名篇。默写常见的名句名篇是每年必考题。主要考查学生对名句名篇的识记能力。
一、考情分析
默写常见的名句名篇，着眼“常见”。是每年必考的重要考点之一。从考查对象上看，名句名篇默写主要以唐诗、宋词和其他名句名篇为主，其次是《论语》、《诗经》《离骚》等。近年来较新的变化便是注重其他名句名篇的考查，减少传统上对唐诗的考查，扩大了考查范围。
从内容上看，名句名篇默写考查的主要是富有教育意义和警策作用的哲理句：抒发爱国情怀、崇高理想的句子，描写优美意境的句子，反映传统美德的句子，诗文中的中心句以及较有文采的句子。
从范围上看，名句名篇默写的考查的范围非常广泛，但仍旧以教材为主，并兼考课外的名句名篇，但对课外的名句名篇考查力度有减弱的趋势。此外，还要特别重视对义务教育阶段的教材名句名篇的考查。
从题型上看，名句名篇默写题型在2014年起有了变化，已经由直接的句子描写转变为情景引导式描写，试题提供相关的情景引导考生默写与情景对应的句子。题目由“补写出下列名篇名句中的空缺部分”改为“补写出下列句子中的空缺部分”，不再只是简单地给出上句或下句要求考生去填写，而是给出了一定的语境，考生须根据语境的要求进行补写。这能让考生能更好地理解要背诵的篇目，在理解的基础上来背诵。
二、命题范围
考纲内容 考纲阐释 考点分布
诵读古代诗歌和文言文，背诵一定数量的名篇。 “名篇”：指我国古代那些具有高度的思想艺术价值、千百年来脍炙人口的优秀诗文。
“名句”：指那些形象、精炼、含义深刻、至今仍活跃在我们的语言中的语句。 1.《普通高中课程标准（实验）》（必修）（要求背诵的古诗文）
2.《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（要求背诵的古诗文）
3. 《普通高中课程标准（实验）》（选修）（要求背诵的古诗文）
……
第03课 解题锦囊
【解题锦囊】
高考默写名句名篇的复习策略与应试方法
一、复习策略
“默写常见的名句名篇”以识记和背诵为主，正确书写字形也是一个重要方面。主要做到以下两点：
（一）了解默写的对象
“默写常见的名句名篇”是指对中国优秀诗文作品及其重要语句进行考查，意在引导考生重视诵读，培养语感，增强语言的感受力和表现力，提高人文素养。所谓“常见”，就是立足课文，着眼常见。试题内容大部分选自课文，少量选自课外也是“常见”的。归纳起来有四种情况：⑴揭示人类社会及事物发展规律的句子（即富有哲理性的句子）。⑵抒发爱国情怀、崇高理想、坚强意志、阔大胸怀的句子。 ⑶描写优美意境的名句。⑷反映以德治国、传统美德、科学技术等方面的名句。
（二）在准确上下功夫
准确是默写的关键，一字之差会导致一题失分。默写做到准确无误，必须要在平时下功夫。我们背诵名句名篇时，不仅要动口，还要动脑、动手，对那些看似简单的字词，最好“亲手”写几遍，特别注意生僻字、形声字、形近字的写法，保证会背的语句不错写。要重视教材，教材要求背诵的，不仅要会背诵，还要能准确无误的默写。同时，也要关注课文广为流传的名句名篇。
二、方法点拨
（一）要突破生僻难写字
对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。
例如：羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。(陶渊明《归园田居》)
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。(杜甫《咏怀古迹》)
以上三句中的“羁”“鹜”“壑”就比较难写，极易写错，很
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