课件共66张，学案练习约18880+6170字。

　　第3课 囚绿记
　　(一)作者简介
　　生平经历   陆蠡(1908—1942)，学名陆圣泉，原名陆考原，浙江天台人。1926年考入之江大学， 1930年任教于杭州中学。1934年，陆蠡到上海南翔立达学园农村教育科任数理教员。1937年8月，在上海文化生活出版社工作。1938年，应老友朱洗的邀请，到临海琳山农校任教，翌年仍回出版社。几年间，在敌机轰炸中出版的书籍竟达数百种，还有十几种丛书。期刊《少年读物》因有抗日内容被强令停刊，他又先后主编了《少年读物小丛书》和《少年科学》。太平洋战争爆发后，日本进驻上海租界，由于在沦陷后的上海坚守文化工作岗位，他于1942年4月13日被捕，不久由巡捕房转到虹口日本宪兵拘留所，刑审数月，惨遭杀害，年仅34岁。
　　主要作品   散文集《海星》《竹刀》《囚绿记》，小说《覆巢》《秋嫁》，译著《罗亭》《鲁宾逊漂流记》《寓言诗》《希腊神话》。
　　评价   中国现代散文家、翻译家。
　　(二)人物轶事
　　“傻气”的陆蠡
　　陆蠡散文委婉多姿，清丽媚人，然而他本人却是副傻傻书生相。抗战期间他主持出版社工作时，日军突然前来查抄反日书籍，抄走满满两卡车书。
　　陆蠡先生恰巧外出，幸运地躲过了这一灾，然而陆蠡并没有幸运感，而是为自己不在场深感内疚，觉得自己是负责人，不能推卸责任连累别人，他甚至毫不顾忌抄走的是进步书籍，自己主动上门，到租界巡捕房找到刽子手们论理儿。到那里的结果是明摆着的：人家正愁没处找你呢，自己倒送上门来了，咔嚓一声，投进监狱了！此后便作为犯人无休止地提审。这时，陆蠡似乎还未有所醒悟，依然是那副倔骨和“傻”相，日本人问他：“你爱不爱国？”陆先生大声回答：“爱国！”又问：“日本人能不能征服中国？”答曰：“绝对不能征服！”接下来自然就是酷刑了，不久便吐血而死。据说他唯一的罪名就是口气强硬。老朋友吴朗西曾说过：“陆蠡太傻了，然而他的可爱，感召我至深的，就是这一股傻气、正气。”上学时，同学们在寝室生火把地板烧焦了，却是他一个人站出来承揽了责任，为保全别人自己被迫退学。这不由使人想起了古希腊哲人苏格拉底被判刑前的申诉：“我宁可照我的样式说话而死，也不照你们的样式说话而活。”
　　(一)背景链接
　　本文写于抗日战争爆发一年之后。当时，北平(今北京)沦陷，作者移居已成“孤岛”的上海，日本侵略者在中华大地上烧杀抢掠，无恶不作。打败日本侵略者，把他们赶出中国，争取民族的自由解放，已成为每个有良知的中国人的共同心声。陆蠡的这篇散文《囚绿记》
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　　课时跟踪检测（三） 囚绿记
　　一、语言表达专练
　　1．下列各句中加点成语的使用，正确的两项是(　　)
　　A．正当民警准备对其进行盘查时，嫌疑人发现警车靠近，弃车逃窜，急不暇择地跑到一农户家的死胡同里，民警上前将其抓获。
　　B．对于房价在全国略胜一筹的北京来说，经济适用房的低价位无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。
　　C．为探询美国对朝外交政策，朝鲜不仅高调宣布试射远程战略导弹，而且强硬中止与美国的相关协议，美国则拒绝与其单独会谈，美朝双方僵持不下，形势如箭在弦。
　　D．我们经常挂在嘴边的一句话叫“跨越式增长”，实际上古人早就说过，那就是揠苗助长，它的后果是什么，大家都知道。
　　E．在全球创业周峰会上，创新工厂创始人李开复告诫年轻人，要想在中国创业成功，不能简单地照搬美国的创业模式，勿期望一挥而就。
　　解析：选AD　A项，急不暇择：在紧急的情况下来不及选择。使用正确。B项，略胜一筹：比较起来，稍微好一点儿。选项中没有比较的对象，故错误。C项，如箭在弦：比喻势在必行，或者事情已经到了不得不做或话已经到了不得不说的时候。而句中说“美朝双方僵持不下”，是说当时的形势非常紧张，使用不合语境。故应改为“剑拔弩张”。D项，揠苗助长：把苗拔起，以助其生长，比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。使用正确。E项，一挥而就：一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。句中使用对象不当，应改为“一蹴而就”。
　　2．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
　　A．陆蠡以他清澈如水的散文作品，在战前就与丽尼、何其芳、李广田等几位散文家在我国20世纪30年代中期的文坛上并驾齐驱。
　　B．抗日战争爆发以后，陆蠡写成了《囚绿记》，满怀深情地思念北平的一棵常春藤，歌颂它的永不屈服于黑暗，期待着与它重新见面。
　　C．陆蠡的散文“得到了读书界的重视”(巴金语)，《囚绿记》更为人们所称道，原因是它不仅在思想上，而且在艺术上也闪烁着自己特有的光彩的缘故。
　　D．陆蠡的英年早逝，给世人留下了《海星》《竹刀》和《囚绿记》等散文集。他正直的品格、博爱的胸怀、质朴的感情、缜密的思绪、清丽的文采，流露在字里行间，凝成一篇篇现代散文史上的杰作。
　　解析：选A　B项，成分残缺，“黑暗”后应加“的精神”；C项，句式杂糅，去掉“原因”或“的缘故”；D项，搭配不当，将“英年早逝”与“陆蠡”调换位置。
　　3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　)
　　久久地凝目审视那绿萝修长的藤蔓，绿蓬蓬一簇簇地攀绕在花架上，________。________，________。________，________，________，有着一股不达理想境地誓不罢休的毅力和精神。
　　①似龙蛇般抖擞的头颈
　　②枝蔓青瘦而坚挺，叶片柔嫩而坚韧
　　③又好像在欢快地鸣唱着婉转动听的歌儿
　　④在微风的轻抚下，它们似乎在向你招手