课件共80张，学案练习约21440+5640字。

　　第11课 就任北京大学校长之演说
　　(一)作者简介
　　生平经历   蔡元培(1868—1940)，字鹤卿，号孑民，并曾化名蔡振、周子余。浙江绍兴山阴人，原籍浙江诸暨。1917－1927年就任北京大学校长，革新北大，开“学术”与“自由”之风；1920－1930年，蔡元培同时兼任中法大学校长。蔡元培数度赴德国和法国留学、考察，研究哲学、文学、美学、心理学和文化史，为他致力于改革封建教育奠定思想理论基础。他提出了“五育”(军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育)并举的教育方针和“尚自然”“展个性”的儿童教育主张。他试图通过贫儿院的实验和推广，逐步以学前儿童公共教育替代当时的家庭教育，最终实现学前儿童公育的理想。
　　主要作品   教育论著有《中国伦理学史》《蔡元培教育文选》《蔡元培教育论著选》。
　　评价   中国近现代民主革命家、教育家、政治家。他为发展中国新文化教育事业，建立中国资产阶级民主制度做出了重大贡献，毛泽东称之为“学界泰斗、人世楷模”。他是中国近代美育的倡导者，为我国教育、文化、科学事业的发展做出了富有开创性的贡献。
　　(二)人物轶事
　　蔡元培逸事
　　蔡元培先生是一位特立独行的有志节、有操守的知识分子，他一生“有所不为、无所不包”，留下了数不清的趣闻逸事。
　　(一)家中遭火
　　蔡元培毕生勤于治学，小时已初见端倪。一次，他在楼上读书，家中忽然遭火，举家惶恐，家人急呼其下楼。不想，他仍读书自若，态度极为镇定。还有一次，蔡元培随女佣下楼，由于他年龄小加之楼梯又高，所以必须让人抱着下。女佣先抱另一孩子下楼，令他坐在楼梯上等候。这时因有其他事情打岔，女佣一急竟然忘了上楼。蔡元培便端坐楼口数小时，不移位置，亦不呼其他家人，其举止安详如此，实令人诧异。
　　(二)脱帽回礼
　　1917年初，蔡元培到北大。他到校第一天，校工们排队在门口恭恭敬敬地向他行礼，他一反以前历任校长目中无人、不予理睬的惯例，脱下自己头上的礼帽，郑重其事地向校工们回鞠了一个躬。这一躬让校工和学生们大为惊讶，这一躬也揭开了北大新的一页。
　　(三)爱生如子
　　1919年5月4日，北京各校五千名学生游行示威，三十名学生被捕，关在北河沿，其中北大学生二十名。事发后，蔡元培立即以北大校长的名义，并以身家作保要求北洋政府释放被捕学生。几天后，这些学生一个个从监狱里走出，当大队群众伴着他们走进汉
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　　课时跟踪检测（十一） 就任北京大学校长之演说
　　一、语言表达专练
　　1．下列各句中，加点成语使用正确的一项是(　　)
　　A．鉴于美国经济形势正不断改善，投资者正对铂金刮目相看，分析师预计，未来数月铂金表现将强于黄金。
　　B．作为中国首款专业儿童牛奶，蒙牛未来星关爱儿童成长，还将儿童天赋教育及公益慈善事业，视为自身责无旁贷的企业社会责任。
　　C．他鲁莽草率，刚愎自用，走到哪里，哪里就被他闹得一团糟，真可谓“人中吕布，马中赤兔”。
　　D．老张今年65岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。
　　解析：选D　A项，刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。应该为“另眼相看”。B项，责无旁贷：自己的责任，不能推卸给别人。偏重责任不能推卸。应该用“义不容辞”。C项，人中吕布，马中赤兔：人中最勇武的是吕布，马中最好的是赤兔马，比喻人才出众，和前文“他鲁莽草率，刚愎自用”矛盾。D项，短小精悍：一是形容人身材矮小而精明强干；二是形容文章、戏剧等篇幅不长而有力。句中用的是第一个意思，使用完全正确。
　　2．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
　　A．中国乡村旅游正方兴未艾，传统村落破坏较为严重。为加强保护，中国住房城乡建设部、文化部等已在全国评选出两批1 561个价值较高的传统村落，对其进行重点保护。
　　B．要修复被损毁的穿越海底的通讯光纤电缆，最困难的不是确定光纤电缆损毁的具体位置，而是能否完好修复，这对技术上的要求极高。
　　C．当面对恐怖分子的暴力袭击时，我们受害民众应当团结起来，共同制服暴徒，防止昆明火车站恐怖分子持刀砍人这类事件不再发生。
　　D．中俄双方商定，从2018年起，俄罗斯开始通过中俄天然气管道东线向中国供气，这是中俄加强能源合作伙伴关系、深化战略协作伙伴关系的又一重要成果。
　　解析：选D　A项，“正”与“方兴未艾”语义重复，应删去“正”；B项，“能否完好修复”与“对技术上的要求极高”一面与两面搭配不当；C项，“防止……不再发生”否定失当。
　　3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　)
　　在清华大学建校百年庆祝大会上，党中央前总书记胡锦涛谈到“水木清华，钟灵毓秀”。在一个世纪的发展历程中，清华________，________，________，________，________。
　　①弘扬“行胜于言”的校风
　　②涌现出一大批学术大师、兴业英才、治国栋梁