《江南的冬景》教案33

约3030字。

　　年级 高一 学科 语文 总课时 1
　　课题 江南的冬景 第___1_____课时
　　主备人 胡明强 审核人
　　锁定目标 找准方向 备   注
　　【教学目标】
　　1、体会《江南的冬景》清新舒缓的语言特色及其所营造的意境美。
　　2、从文章中找出表现景物特征的语句，分析其语言风格，感受自然美。
　　3、探讨作者是如何从审美的角度表现自然之美的。
　　4、观察发现自然景物的特点，尝试用恰当的形式描述出来。
　　自我构建 快乐无限 []
　　课前准 备
　　诵读课文三遍，思考：作者给我们描绘了哪几幅画面？给每幅画面拟一个小标题。
　　教学流程
　　一、以诗导入，激发兴趣。
　　“江南好，风 景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。
　　——白居易《忆江南》
　　春天的江南如此绚丽迷人，以至令白居易终生难忘。那么，冬天的江南又怎样呢？美好？（板书：美）
　　今天，我们跟随江南才子郁达夫去欣赏一下他笔下“江南的冬景”是怎么样的。他又是如何描述“江南的冬景”的。（板书课题）
　　2、辅助问题B：江南的冬景，怎一个“ 美”字了得？！请选择其中一幅你最喜欢的图景，从意象的选择以及意境的营造或者表达技法、语言特点等角度进行欣赏。