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材料出新技法探究
广东博罗华侨中学    代自群    邮编：516100
材料是作文的血肉，材料的高下直接影响到作文分数的高低。然而许多同学写出来的作文材料老套，缺少个性，甚至常与别人“撞车”。据笔者调查，学生并不是没有材料，而是苦于不会运用，不能巧用已掌握的材料来出新。那么，怎样利用现有的材料来出新呢？下面就结合近几年的高考优秀作文对材料出新进行探究。
一、        新米做饭饭更香
这一方法重在求新。具体讲就是，把那些从生活中、报刊中、新闻中捕捉到的富有时效性的材料，巧妙地用到作文中来。这样的材料既切合话题又贴近时事，当然会受到阅卷老师的青睐。如2003年江苏考生的《抛妻弃子之谜》，主人公过节未回家，村里人生出种种猜疑，悬念最后揭晓，原来主人公是因为抗击非典才“抛妻弃子”。浙江考生的《石碑上的历史》用古代一场瘟疫与当时的非典两条线索交错展开，母亲借鉴历史的教训，狠下心把儿子（非典疑似病人）赶回去隔离。这两篇文章都是从“感情的亲疏与对事物的认知”这个角度巧用“抗非典”事例的好作文。浙江考生的《雾中的战场》从“一个美国陆战队士兵”的视角来反思美国所发动的伊拉克战争，表现的主旨是爱国情蒙蔽了“我”的理智。这些考生视野开阔，关注国内外大事，并巧妙地将这些新鲜的材料写进高考作文，当然能赢得高分。但一味追求时事又容易与别人“撞车”，写作中还须选取最佳视角。
二、        横看成岭侧成峰
这一方法重在视角求新。具体讲就是突破习惯性的写作角度，变换视角，化枯燥为形象，化腐朽为神奇，给阅卷老师一个惊喜。2003年江苏考生的《独眼龙的求职信》从任人唯亲的“独眼龙”的视角来行文，辛辣地抨击了任人唯亲的社会恶习。当然，除了特殊人物的视角外，还可以从物的视角来求新。如2003年河南优秀高考作文《因为俺是俺大亲生的》开篇是这样的：“俺是一只驴，今年十八岁……”正是因为把人写成了“驴”，文章才显得妙趣横生，又耐人寻味。2004年江苏考生的《西安与南京：山水的对话》用童话的方式，拟人的方法让代表西安与南京文化的秦岭与长江走到自己的文章中，展开了一场智者的对话。由于视角改变了，文章就显得别具一格，如若作者从习惯性的视角去介绍西安与南京的文化差异，肯定拿不了高分。总之，变换一下视角，最大的好处是使作文材料达到“陌生化”的效果，即以陌生的眼光去看待熟悉的人或事，造成一种新鲜感，令人耳目一新。
    三、借水行舟、借尸还魂
这一方法重在改写、膨化。具体讲就是直接借助话题中的材料（一般指故事、寓言类）进行构思，通过改写、膨化等方法演绎出情节曲折、寓意深刻的新故事。2003年重庆考生的《一场特殊的审判》、山