约6610字。

　　高二语文传记学案（第6周）
　　编写人：杜娟    审定人：姜丽    
　　《鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和》
　　学习目标
　　1.了解并掌握回忆录的特点。
　　2.理解传主的精神品格及形象，品味文章中个性化细节描述塑造传主的作用。
　　学习重点
　　1、掌握回忆录体裁的特点。
　　2、感悟萧红笔下鲁迅的品格，品味作者对鲁迅的爱戴、敬仰、怀念之情。
　　学习方法：自主搜集资料，对比阅读；对文本质疑的地方小组合作方式研读、探究。
　　一、课前预习：
　　1．阅读全文，标清段落，理清作者的写作思路。
　　2．搜集有关鲁迅的作品、名言，思考其中所体现的人物精神、情操，课上交流。
　　二、预习检查：
　　1.填表：展示自己的预习成果，体会鲁迅作品或有关他的文章、名言里所折射出的人格和信仰。
　　作品/名言 所体现的人物品格或精神
　　阿累《一面》
　　《早》
　　《拿来主义》
　　《一件小事》
　　“不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。”
　　“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”
　　“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 。”
　　“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”
　　2.整体理解：（1）阅读文本后，你认为鲁迅是一个怎样的人？请结合课文具体事例加以体会。
　　（2）萧红这篇文章把鲁迅写活了，她是如何来刻画鲁迅的？
　　三、导读练习：
　　（一）、基础积累
　　1．下列各组词语中，加下划线字的注音有误的一项是(　　)
　　A.隔膜(mó)捕捉(bǔ)细腻(nì)咳嗽(ké)  B.竭力(jié) 抹煞(shā)疙瘩(gē)解剖(pōu)
　　C.荸荠(bí)虔诚(qián)气喘(chuǎn)闷热(mèn)D．颤抖(chàn)耽搁(dān)稀疏(shū) 遮盖(zhē)
　　2．下列词语中有错别字的一组是(　　)A.病愈 纽扣 淅沥 油漆
　　B.疲倦　嘈杂　卧倒　祈祷   C.混浊　剪裁　坦荡　夸耀       D.大慨　门闩　唠叨　训斥
　　3．填入下列横线处的词语，恰当的一组是(　　)(1)许先生从鲁迅先生病起，更______地忙了。
　　(2)这种事情许先生是偷______就做的，夏天就开始预备着冬天的，冬天就做夏天的。
　　(3)一位的士司机遭到了3名自称是“城管”的男子的殴打。事后，虽有警方到场______并将打人者控制，但得知此事的数百名的士司机仍迅速聚集到现场，围住打人者齐声要求其道歉。
　　A.过度　功夫　处治B.过渡　功夫　处置  C．过度　工夫　处置   D.过渡　工夫　处治
　　4．下列各句中，加下划线的成语使用不恰当的一句是(　　)
　　A．当时大家不解其中的意思，都对鲁迅先生不加以休息不以为然，后来读了鲁迅先生《死》的那篇文章才了然了。
　　B．冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。
　　C．中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工，都强调“和”的精神。中日两国青少年也应以和为贵。为中日睦邻友好多作贡献。
　　D．北京周边的旅游胜地，笔者去过不少。但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上，这一出人意表的奇景却是第一次见到。
　　5．(2009北京高考，4)下列句子中，没有语病的一句是(　　)
　　A．南京郊外的阳山，有三块经人工雕凿、长达40米的巨大石头，专家认为这是朱棣为给朱元璋修建神功圣德碑选的碑材。
　　B．该集团的资金大都是外界筹措，利息之高令人难以想象，然而高额利息使该集团在资金运转上所承受的压力越来越大。