约2250个字。

　　《纪念白求恩》导学提纲
　　【学习目标】
　　1、 理解此文的写作目的，学习白求恩同志毫不利己、专门利人的精神。
　　2、 体会夹叙夹议，以议为主的写法。
　　3、 理解对比手法的作用。
　　【学习重难点】
　　1、 体会夹叙夹议，以议为主的写法。
　　2、 理解对比手法的作用。
　　【学习过程】
　　课前预习
　　1、 借助课下注释和工具书，给下列加点字注音。
　　派遣（）殉(   )职狭隘（）
　　拈（）轻怕重热忱（）鄙薄（）（）
　　2、 结合课文，理解下列词语的意义。
　　殉职：热忱：
　　精益求精：麻木不仁：
　　漠不关心：见异思迁：
　　鄙薄：拈轻怕重：
　　3、 读课文，标记段落序号，并找出各段重点句，归纳各段要点。
　　4、 思考：白求恩的哪些品质值得我们学习？
　　5、 搜集有关资料，了解白求恩生平和文章写作的时代背景。
　　课堂学习
　　一、情景导入：
　　白求恩这个名字在中国可以说是家喻户晓，你们知道他是哪国人吗？一个外国人，为什么能在中国人心中留有这么深刻的印象呢？新中国的第一代领导人将引领你找到问题的答案。
　　二、自主合作学习：
　　1.出示学习目标。
　　2.交流预习情况，展示预习结果。
　　3.朗读课文，自主完成：
　　⑴ 文章分别赞扬了白求恩同志的什么精神？作者写作本文的目的是什么？
　　⑵文章第一自然段先叙事，后议论，请把记叙与议论的分界线标出。然后细读议论的内容，分析记叙的事与议论的内容有什么关系。