2024中考语文试题汇编
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2017_2018高中语文专题三不虚美不隐恶_《史记》的史家传统(课件试题)(打包5套)苏教版选修《《史记》选读》
2017_2018高中语文专题三不虚美不隐恶_史记的史家传统文言基础知识讲练_动词形容词活用试题苏教版选修史记蚜20171227112.doc
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  第8课 李将军列传
  1.通假字
  (1)尝从行,有所冲陷折关及格猛兽:________________________________________________
  (2)见广,以为诱骑,皆惊,上山陈:__________________________________________________
  (3)军亡导,或失道:______________________________________________________________
  (4)南绝幕,遇前将军、右将军:_____________________________________________________
  (5)余睹李将军悛悛如鄙人:_______________________________________________________
  (6)令长史封书与广之莫府:_______________________________________________________
  答案 (1)同“常”,经常 (2)同“阵”,布阵 (3)同“惑”,迷惑 (4)同“漠”,沙漠 
  (5)同“恂恂”,诚恳的样子 (6)同“幕”,幕府
  2.一词多义
  (1)从而广以良家子从军击胡:        尝从行:        广乃遂从百骑往驰三人:        大军不知广所之,故弗从:        广从弟李蔡亦为郎:        
  (2)当如令子当高帝时:        吏当广所失亡多:        今乃一得当单于:        
  (3)即广即请霸陵尉与俱:        度不中不发,发即应弦而倒:        即有急,奈何:        甲午,乃即皇帝位氾水之阳:        
  (4)谕乃使人与秦吏行县乡邑,告谕之:       因以文谕项羽:        此言虽小,可以谕大也:        
  (5)居居无何,匈奴入杀辽西太守:        广居右北平,匈奴闻之,号曰“汉之飞将军”:   顷之,家居数岁:        臣愿居前,先死单于:        
  答案 (1)参加/跟随/使……跟随/接应/堂房亲属 (2)在某时/判决/面对 (3)立即,随即/就/假使,如果/登上 (4)告晓,告示/明告/比喻 (5)过了/
  ……
  动词、形容词活用
  动词的活用
  古汉语中,动词的活用主要有两类,一是活用作使动用法,一是活用作名词。
  一、动词的使动用法
  动词的使动用法,表示使宾语产生某种动作、行为。它分两种:
  1.多数情况下,不及物动词表示使动。不及物动词一般不带宾语,一旦带了宾语,就有可能是使动用法。如:
  (1)项伯杀人,臣△活之。(使……活)(《鸿门宴》)
  (2)故远△人△不服,则修文德以来之。(使……来)(《季氏将伐颛臾》)
  2.及物动词表示使动。及物动词本来就可以带宾语,它的一般用法和使动用法从句型上看不出区别,只能从上下文意中去体察。如:
  (1)外连衡而斗诸△侯△。(使……相斗)(《过秦论》)
  (2)沛公从百△余△骑△,驱之鸿门。(使……跟从)(《高祖本纪》)
  练习一 指出下列句中具有使动用法的词语,并解释其义。
  (1)太上不辱先。
  辱:使……受辱。
  (2)臣具以表闻。
  闻:使……知道。
  (3)百忧感其心。
  感:使……感触。
  (4)屈贾谊于长沙。
  屈:使……受屈。
  (5)直可惊天地,泣鬼神。
  惊:使……震惊;泣:使……哭泣。
  (6)拔剑而破之。
  破:使……破。
  (7)毕礼而归之。
  毕:使……完毕;归:使……回去。
  (8)宁许以负秦曲。
  负:使……承担。
  练习二 翻译下列句子,注意加点字的用法。
  (1)将有作,则思知止以安人。(《谏太宗十思疏》)
  译文:将要有兴造宫室一类的事情,就要想到适可而止,来使百姓安宁。(安:使……安宁。)
  (2)阙秦以利晋,惟君图之。(《烛之武退秦师》)
  译文:使秦国受损而让晋国得利,希望您好好考虑这件事。(“阙”“利”均为使动用法。)
  (3)众不能堪,抶而仆之。(《五人墓碑记》)
  译文:众人不能忍受,把他们打倒在地。(仆:使……倒下。)
  二、动词活用作名词
  动词,是表示人或事物的动作行为的;名词,是表示人或

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