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探究式阅读四步<br>
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射洪中学       邵明灿<br>
主 题 词：探究  阅读  学习  交流<br>
内容提要：本文从新课标和发展学生能力出发，提出探究式阅读四个步骤，即：体悟、交流、探究、交流归结。学生自主，教师参考指导。<br>
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新的语文课程标准中，把探究提到了新课程基本理念的第三条来对待：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”开展探究学习，要有足够的支持条件，如：图书馆、互联网、等信息渠道，实验实习的场地，相互交流的时间及活动等。但我们平常的教学过程中，各学校目前都还是围绕高考这根指挥棒转，高考才是衡量一所学校教学质量的唯一标准，至少生源市场这样认定。学生要应付因改革而增多的高考的科目，不管改革者主观意愿如何，事实上，我们看到了八十年代高考的升学竞争在今天愈演愈烈。所以说，学生要有充足的时间来落实