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高三语文专题复习小结·课文中的古代诗歌
常识
《诗经》：我国古代最早的诗歌总集。所收305篇诗歌，按音乐的曲调和性质分为风、雅、颂三部分；“风”是指各地民歌，“雅”是指贵族音乐，“颂”是指祭祀乐曲。其表现手法是赋、比、兴；“赋”就是直接陈述描写，“比”是比喻，“兴”是托物言志、借物抒情。《诗经》作品特别是“风”（民歌）的内容多为写实，语言质朴，被视为古代诗歌现实主义传统的源头。
《楚辞》：“楚辞”是屈原在楚地民谣的基础上创造的一种新诗体。《楚辞》作品特别是屈原《离骚》的内容多为神奇想像，辞采华丽，被视为古代诗歌浪漫主义传统的源头。
乐府诗：“乐府”原是汉代皇家音乐机关的名称，后来把它搜集整理的诗歌通称为“汉乐府”。汉代以后，那些按照“乐府”的诗题和风格创作的诗歌，也称为“乐府”、“乐府诗” 、“乐府民歌”，著名都有汉乐府诗《孔雀东南飞》、北朝乐府民歌《木兰辞》、曹操《短歌行》、李白《蜀道难》、《将进酒》、《行路难》、杜甫《兵车行》、岑参《白雪歌》、白居易《卖炭翁》等。
重要的作家与作品：
屈原与《离骚》：屈原，名平，字原，战国时期楚国贵族，我国第一位爱国诗人，古代诗歌浪漫主义传统的奠基人。《离骚》是我国古代最长的抒情诗。《离骚》与《诗经》中的“风”合称“风骚”，指代诗文或文学才华。
《孔雀东南飞》：是我国古代最早的也是最长的一首叙事诗，与北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。
陶渊明：名潜，字渊明，自号五柳先生，东晋著名诗人，也是古代第一位田园诗人。他自称“不为五斗米折腰”，辞官归隐田园。代表作有诗《归田园居》《饮酒》，文《归去来兮辞》《桃花源记》。
名句
课文篇目：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。/ 兼葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。/ 不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。（《诗经》）/ 日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。（《离骚》）/ 对酒当歌，人生几何？/ 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。（曹操《短歌行》）/ 采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）/ 少无适俗韵，性本爱丘山。/ 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。/ 暧暧远人村，依依墟里烟。/ 久在樊笼里，复得返自然。（陶渊明《归园田居》）
课外篇目：他山之石，可以攻玉。/ 一日不见，如三秋兮。（《诗经》）/ 路漫漫其修远兮，吾将上下求索。（屈原《离骚》）/ 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）/ 百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（乐府诗《长歌行》）/ 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。（北朝民歌《敕勒歌》）
高三语文专题复习小结·课本中的先秦诸子散文
常识
孔子与《论语》：孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，儒家学说创始人，被尊称为“至圣”。曾短期为官，后周游列国，主张“克己复礼”，以仁爱、德行治理天下。他是我国古代最伟大的思想家、教育家，他开创了私人聚众授徒的风气，据说他的门下有贤人七十，弟子三千。《论语》，儒家经典之一，与《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。《论语》是孔门弟子编纂的孔子及其弟子言行的片断记录，所以又称为语录体散文。
孟子与《孟子》：孟子，名轲，战国时期鲁国人，儒家学说最重要的的传人，被尊称为“亚圣”。曾竭力游说当权者未果，退而与弟子合著《孟子》七篇。孟子认为人“性本善”，主张统治者施行“仁政”“王道”，反对“苛政”“霸道”，并且继承和发展了孔子的重民思想（与民同乐，民贵君轻）。选自《孟子》的课文篇目有《天时不如地利，地利不如人和》《生于忧患，死于安乐》《鱼，我所欲也》《齐桓晋文之事》《庄暴见孟子》等。孟子善用寓言故事和设喻（打比方）来说理，文章言辞犀利，很有气势和雄辩力。
荀子与《劝学》：荀子，名况，战国时期赵国人，儒家学说的重要人物。荀子认为人“性本恶”，主张加强后天的学习和修养，以便弃恶扬善，提升自己的道德品性和学识能力。荀子的文章善用生活事例作比方，说理透辟，结构严谨，选自《荀子》的课文篇目有《劝学》。
庄子与《逍遥游》：庄子，名周，战国时期宋国人，道家学说的代表人物，与老子并称“老庄”。庄子崇尚自然，追求“逍遥”（绝对的自由），主张“返璞归真”，遵循自然规律来立身处世。庄子的文章多借寓言、传说故事来揭示自然规律和人生哲理，语言形象生动，极富文采，选自《庄子》的课文篇目有《逍遥游》。
四书、五经、六艺：四书，是指儒家的四部经书：《论语》《孟子》《大学》《中庸》。五经，是指儒家的五部经典：《诗经》《尚书》《易经》《礼记》《春秋》。六艺，是指孔子当年传授学生的六门功课和技艺：礼、乐、射、御、书、数。
