《窗》教案7

约1450字。
　　窗
　　总第    课时                      第  1  课时              备课人：蒋淑萍
　　【教学目标】
　　1、体会本文刻画人物的方法——对比描写。
　　2、欣赏小说精巧的构思。
　　3、正确看待人性的美和丑。
　　【教学重点】
　　1、体会本文刻画人物的方法——对比描写。
　　2、欣赏小说精巧的构思。
　　【教学难点】：
　　正确看待人性的美和丑。
　　【教学方法】
　　讨论、探究式
　　【教学手段】
　　多媒体教学
　　【教学过程】
　　一、导入新课：
　　提问：窗户有什么作用？
　　（窗户可以透气，从而呼吸新鲜空气；可以美化居室；可以看到一个人的内心，因为眼睛是心灵的窗等等，学生可以自由发言。）
　　二、出示教学目标：（多媒体演示）
　　1、体会本文刻画人物的方法——对比描写。
　　2、欣赏小说精巧的构思。
　　3、正确看待人性的美和丑。
　　三、学生拿出预习卡，四人小组讨论。（见下表）
　　四、由学生上黑板写出生字词，其他学生注音。（投影）
　　俯瞰   泓  争相斗妍  气喘吁吁  斑斓 
　　咳嗽  胳膊肘  按钮  漱洗  消遣