河中石兽
七年级语文下册第六单元24河中石兽学案新人教版20180122132.doc
七年级语文下册第六单元24河中石兽当堂达标题新人教版20180122129.doc
七年级语文下册第六单元24河中石兽教案新人教版20180122130.doc
七年级语文下册第六单元24河中石兽课件新人教版20180122131.ppt
《 河中石兽》教案
教学目标：教学目标：
1、落实文言重要实词，反复朗读，知晓文章大意。
2、深入理解三类人“河中寻石兽”的方法，体会“实践出真知”的道理。
3、培养学生客观对待分析事情的态度。
教学重点：落实重要字词；体会“实践出真知”的道理。
教学难点：深入理解三类人“河中寻石兽”的办法，体会“实践出真知”的道理。
教学方法：朗诵法 分析法
教学用具：多媒体课件
一、导入新课
视频《铁齿铜牙纪晓岚》导入
二、预习展示
1．字词注音展示
圮（pǐ） 募（mù） 棹（zhào） 杮（fèi）
湮（yān） 啮（niè） 溯（sù） 欤（yú）
2．作家作品展示
作者纪昀，字晓岚。乾隆十九年（1754）进士。学问渊博，曾任翰林院编修、侍读学士。因获罪遣戍乌鲁木齐。释放回京后，任《四库全书》总纂官，编定《四库全书总目提要》，在目录上学上贡献很大。著有《阅微草堂笔记》等。
本文选自《阅微草堂笔》，该书是纪晓岚晚年所作的一部文言笔记小说，题材以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。
3．课文内容展示
《河中石兽》 讲述的是一个庙门口的石兽，倒塌到河里，十几年后，人们找石兽的事。 石兽沉落河中的地点和寺僧到下游找没有找着; 讲学家认为石头埋在沙里只能越埋越深; 老河兵讲解应当支上游找的理由，按照他的话果然找到石兽。 由事到理，遇事不能主观推论的道理。www.21-cn-jy.com
三、初读感知
1．自由朗读课文，然后谈谈《河中石兽》这篇文章给你的第一印象是什么？
①学生大声自由朗读两遍，做到朗读无障碍。
②再次朗读，读出句中停顿。（如：沧州南一寺∕临河干；山门∕圮于河……）
③借助工具书和注释理解疑难词语。
④尝试在理解疑难词语的基础上翻译文章。
⑤将不能解决的词或句标注出来，小组合作探究。
⑥师生共同解疑。（词、句解疑）
2．引导学生体会这篇文章的朗读基调。
（学生朗读，师生评价）
3.再次走进课文，思考下列问题：
（1）本文讲了一件什么事？
明确：说的是一个庙门口的石兽，倒塌到河里，十几年后，人们找石兽的事。
（2）故事中主要说出了几位主要人物？他们各自寻找河中石兽的道理和方法是怎么样的？分析一些他们这样认识的原因。
明确：三位，他们分别是寺僧、讲学家与老河兵。
①寺僧以为石兽被水冲到下游去了，理由，水有冲击力，将随水流而下。
②讲学家认为石兽在下沉处深埋，因为石头坚硬沉重，沙子松散，石头埋没有在沙里一定会渐渐地
