约3010字。

　　《苏武传》学案
　　第 一 课 时
　　一、学 习 目 标
　　1、把握历史事实，理清文章脉络。 
　　2、疏通文言知识，掌握重要的实词和虚词。
　　重 点 难 点
　　教学重点：把握历史事实，理清文章脉络。
　　教学难点：疏通文言知识，掌握重要的实词和虚词
　　一、 知识链接
　　1．作者简介： 班固（32—92），我国东汉著名史学家、文学家。幼年即聪慧好学，16岁入洛阳太学，博览群书。性情谦和，深受当时儒者敬重。后来继承父志，在父未完成的《史记后传》基础上撰写《汉书》。因被人诬告私改国史而被捕人狱。幸其弟班超上书解释，汉明帝读了班固的书稿大为赞赏，召为兰台令史，后迁校书郎。班固“潜精积思二十余年”，终完成《汉书》写作。
　　2.简介《汉书》：《汉书》是我国第一部纪传体断代史，记叙了自汉高祖元年至王莽地皇四年共229年的史实。《汉书》体例上全承《史记》，只是改“书”为“志”，取消“世家”并入“列传”，全书有十二纪、七十传、八表、十志，共一百篇，八十余万字。其中，八表和十志中的“天文志”是班固死后由他的妹妹班昭、妹夫马续续写的。《汉书》是继《史记》之后我国古代又一部重要史书。
　　3、苏武出使背景：秦末汉初，北方匈奴凭借强大的军事力量，不断扩大控制地区。文帝、景帝时代，汉王朝采取和亲政策来加强民族联系。武帝时，汉国力逐渐增强，多次与匈奴作战，取得了几次胜利后，转而重视结盟，指望通过恩威兼施之策来解除匈奴对汉王朝的威胁，恰好匈奴单于有意示好，汉朝也想趁机和解，于是派苏武出使与匈奴修好。
　　二、预习检测
　　1.结合文本注释，疏通文意，并给每段拟一个小标题。
　　①武至匈奴，单于受赠
　　②缑王谋反，张胜知之
　　③谋反未果，欲杀汉使
　　④舍生取义，匈奴急医
　　⑤卫律劝降，苏武不屈
　　⑥北海牧羊，贫贱不移
　　⑦李陵劝降，岿然不动
　　⑧李陵再劝，忠诚如一
　　⑨汉匈和亲，请还苏武
　　⑩艰险尽尝，发白归汉
　　2.积累重要文言知识。
　　【通假字】
　　1、且单于信女，使决人死生 女：通“汝”，你。
　　2、不顾恩义，畔主背亲 畔：通“叛”，背叛。
　　3、与旃毛并咽之 旃：通“毡”，毛织品。
　　4、掘野鼠去草实而食之 去：通“（）”，收藏。
　　5、空自苦亡人之地 亡：通“无”，没有。
　　6、信义安所见乎 见：通“现”，显现。
　　7、孺卿从祠河东后土 祠：通“祀”，祭祀。