约1390个字。
行 道 树
汉川市马鞍乡喻河中学  段卫杰
（指导老师：吴国锋  胡利文  邹晓娣）

[文本解读]
    本文是台湾女作家张晓凤关注自然，礼赞生命系列散文中的代表性作品，课文作者用平实而富有感情的语言，道尽了行道树真实而坦诚的心路历程。行道树为城市制造清新，献出浓阴，自己却蒙受一身烟尘，夜晚又在黑暗中苦熬，很能作为奉献者的象征。全文简洁明快，却蕴涵了作者对生命价值的思索与感悟，能引发读者对人生对生命的新鲜感受和深刻体验。可以说，这篇文章无论是独特的表达方式，还是深刻的思想内涵，以及具体语句的斟酌，都是值得学习、借鉴和探讨的。
[教学设想及依据]
    以谈话方式导入，充分调动学生的阅读积极性，抓住文中重点语句，引导学生在阅读中逐步学会质疑，逐步学会探究，结合自己的生活体验感受奉献者的崇高品格，这样，使学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，形成正确的价值观和积极的人生态度。
[教学目标]
    1、知识与技能目标：有感情的朗读课文，感知课文内容，领悟文章主旨，通过阅读提高审美情趣。
    2、过程与方法目标：探究行道树的象征意义，使学生逐步学会质疑和探究。
    3、情感、态度与价值观目标：感受无私奉献者的崇高品格，以此鞭策自己实现人生价值。
[教学重点]
    领悟文章主旨，感受无私奉献者的崇高品格。
[教学难点]
    理解文中形象而又含蓄的语言。
[教学准备]
    多媒体课件
[课时安排]1课时
[教学过程]
    一、导入新课
1、谈话导入：假如你是一棵树，你愿意生活在哪里？
2、学生交流后，教师指出：有这么一种树，它生长在马路的两旁，伫立在城市的烟尘里，人们称之为行道树。