约3700字。

　　缘事析理　学习写得深刻
　　大城县第一中学   孙川
　　一、教学目标：
　　a、知识与技能
　　1、了解辨析事理的几种方法，懂得如何在文章中写出深刻的思想。
　　2、通过案例剖析，引导学生用心感受生活，深入挖掘生活中蕴藏着的深刻内涵。
　　3、围绕话题，进行写作构思，写一篇具有一定思想内涵的小段。
　　b、过程与方法
　　围绕训练目的，结合生活现实，引导学生深入地理解生活的本质内涵，挖掘丰富的生活和生命过程中蕴藏着的深刻事理，初步地理解深刻的内涵。在此基础上，进行思维训练，引导学生通过具体的思维过程，认识写作的规律，提高认识水平，培养良好的思维品质。最后通过话题引领，在写作过程中指导学生写出具有一定思想水平的文章。
　　c、情感态度与价值观
　　1、通过写作实践，引导学生进一步认识到写作与生活的关系，关注社会现象，深入思考生活，培养积极的正确的人生态度，写出富有时代气息和时代精神的文章。
　　2、明确思想是否深刻是衡量作文价值的一把尺子，要力所能及地写出有质量有内涵的文章。
　　二、教学过程：
　　师：回顾2015、2016年高考的作文，提出问题，任务驱动作文的写作要求是什么？
　　生：就事论事、就事说理、就事选例。
　　师：任务驱动型作文的写作结构又是怎样的呢？
　　生：引议联结。
　　师：议和联可以说是任务驱动型作文的关键，成败多关乎此。但学生在具体的作文中并不能很好把握，所以今天这堂课我重点讲解缘事析理，学习走向深刻。
　　（一） 导入：由两本书的名字好坏来引导学生思考。前段时间，读客图书也推出过一本新书《狗日的战争》，“该书原名《无家》，讲述的是一个参加过抗日战争、解放战争、抗美援朝战争的老兵，如何在波澜壮阔的中国现代史进程中，演绎着他传奇的一生。‘无家’这两个字是很有深意，但从营销的角度来说，不利于传播。‘改名后第一是博人眼球；第二是情绪强烈，符合本书内容的气质；第三是上口 、易记、容易传播。”这本书名粗俗的图书奇迹般爆红，一口气拿下当当网九个榜的销售冠军，又因为影视版权遭哄抢，被众多影视圈名人热议。
　　（二） 展示本次作文的材料，点出秒读图书这一现象，由学生多角度、多层次思考浅谈对此问题的看法。
　　面对着一些大部头的图书，你是否想过片刻读