共19小题，约7270字。

　　武汉市武昌区七校2017-2018学年度上学期元调联考九年级语文模拟试卷
　　一、（共18分，每小题3分）
　　1．下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（      ）
　　A．摇曳（yè）     毕肖（xiào）     啁啾（jiū）     眼花缭乱
　　B．慨叹（kǎi）    荟萃（cuì）      纤细（xiān）    亭亭玉立
　　C．脊梁（jǐ）     星宿（xiù）      绮丽（qǐ）      钟灵毓秀
　　D．思忖（cǔn）   沉湎（miǎn）     皑皑（ǎi）      鸦鹊无声
　　2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（      ）
　　那时，我没有到过富春江，却千百次做过关于她的梦。郁达夫“屋住兰江梦亦香”的诗文和叶浅予墨韵
　　的画卷，早把我对富春江的梦幻        得又浓又甜，那绿沉沉的甜梦中，总是        着乡思绵绵的乌篷船。
　　A．酣畅    濡染    悠荡　　    B．淋漓    濡染    悠荡
　　C．酣畅    浸染    摇荡　　    D．淋漓    浸染    摇荡
　　3．下列各句没有语病的一项是（      ）
　　A．能不能将长江新城打造成全球未来城市的样板，就看我们抓住大好的机遇，以超前理论来进行规划建设。
　　B．勘探队员们的足迹踏遍了祖国的山山水水。
　　C．为了防止课间疯闹事件不再发生，各班利用班会时间培养学生良好的行为习惯。
　　D．市长部署武汉全域旅游大发展工作，实施“六大行动计划”，满足人们群众美好生活需要。
　　4．下列各句标点符号使用不规范的一项是（      ）
　　A．一个中年的车夫开开了点门缝：“小马儿！小马儿！你爷爷叫你哪！”
　　B．小河对岸三四里外是浅山，好似惜浪微波，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
　　C．他家菜园子里的菜种类繁多：茄子啦，黄瓜啦，番茄啦，青椒啦，瓠子啦……应有尽有。
　　D．“世界读书日”来临之际，希望小学开展了《让阅读伴我成长》为主题的读书活动。
　　二、（共9分，每小题3分）
　　阅读下面的短文，完成5～7题。
　　天坛之美
　　始建于明永乐十八年的天坛，是世界建筑艺术的珍品。它具有一种独特的意境，它以凝练的艺术形式表现了博大深遂的精神内涵，体现了中国古人对宇宙的思考和想象。
　　天坛的意境美，可以归纳为：高、圆、清。
　　“高”是天的一种特性。天坛的建筑是连续性的逐渐上升的完整体，从南北中轴线上看，南端的圜丘高5．18米，皇穹宇高19．2米，祈年殿上升到38米，成为中轴线的高峰。故宫太和殿是永乐以前全城最高的建筑，是帝王的象征，而祈年殿比太和殿还高出3米，成为天帝的象征。
　　祈年殿的主体建筑四周，墙体低矮，空间开阔，祈年殿和圜丘的整个外轮廓直接与天空连接，祭坛仿佛高入云霄，人站在祭坛上也好像升上青天。天坛的崇高感中，蕴含着敬天的思想。
　　“圆”不仅指外形，而且是一种哲学境界。在中国古代美学中，圆代表着生命流转，蕴含着宇宙万物，体现了一种“天行健”的思想以及祥和的精神。 
　　天坛建筑群的一个突出特征是大量圆的造型。圜丘、皇穹宇、祈年殿都是圆形，每一个建筑又形成很多同心圆、一直扩展到与穹隆形的天空成为一个圆融的整体。 
　　“清”是天的一种特征，也是中国古代的一种美学范畴，体现一种人格精神或艺术境界，例如清新、清真、清淡、清妙等。“清”由“青”而来，通常我们称天是“青天”、“蓝天”、“苍天”。天坛的基本色调整体是青色，不论是天空还是琉璃瓦都属于青色。“青”是祥和、安宁的象征，也体现了一种空灵的美。 
　　天坛建筑中，祈年殿、皇穹宇都采用蓝色琉璃瓦，深蓝的琉璃和浅蓝的天空形成色彩上深浅的对比、更显示出天的澄清、明朗。反过来天的澄清、明朗，又与祈年殿的外轮廓虚实相生，唤起观赏者的审美想象。
　　以上高、圆、清三点体现了天坛的崇高、祥和、清朗的独特意境。如果比较一下，就会发现：故宫拥有庞大的建筑群，以气势取胜，天坛的建筑少而精，以宁静深远而著称；故宫以封闭式的一道道门、一道道墙为特点，而天坛以天高地阔的开放式为特点；故宫的空间造型是方的，而天坛则是柔和的圆；故宫的颜色以红为重，而天坛则是幽静的青绿色。天坛之美，耐人深思。
　　（取材于杨辛《天坛》）
　　5．下列理解，符合文意的一项是（      ）
　　A．天坛的建筑风格是以气势高耸、铺天盖地取胜。 
　　B．故宫太和殿是明清两代北京的最高建筑，是帝王的象征。
　　C．天坛的大量圆形建筑表现了中国古人生生不息的宇宙观。
　　D．天坛的琉璃瓦采用蓝色，与蓝天相互融合，虚实相生。  
　　6．根据文意，下列对天坛建筑“高”这一特性的理解，正确的一项是（      ）
　　A．渐次升高，表示对上天的挑战。
　　B．节省占地面积，突出幽静之美。 
　　C．高入云霄，表达“羽化登仙”的愿