共21小题，约8350字。

　　2017-2018学年七年级下学期期中试卷
　　语文
　　（时间 120 分钟,满分 100 分） 2018.04
　　一、 积累与运用（29 分）
　　1.用诗文原句填空,其中第（3）、（5） 小题还需填写作品名和作者。（10 分）
　　（1）故园东望路漫漫,                             。（岑参《逢入京使》）
　　（2）                           ,春风不度玉门关。（王之换《凉州词》）
　　（3）独坐幽篁里,                           。（王维《____________》）
　　（4）                           ,散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）
　　（5） 杨花榆荚无才思,                           。（_______《晚春》）
　　（6） 木兰是一个奇女子,她奔赶战场,“                            ， 关山度若飞” ,英姿飒爽,不输男儿； 辞官回乡后,她梳妆时“                            ，                            ” 的姿态,又尽显女儿本色。
　　（1） 双袖龙钟泪不干
　　（2） 羌笛何须怨杨柳
　　（3） 弹琴复长啸 竹里馆
　　（4） 谁家玉笛暗飞声
　　（5） 惟解漫天作雪飞 韩愈
　　（6） 万里赴戎机 当窗理云鬓 对镜帖花黄 （每空 1 分， 错漏添倒不得分）
　　2. 用正楷字体抄下面的诗句。（3 分）
　　及时当勉励，岁月不待人。
　　3. 下列词语中有两个错别字,请找出并订正。（2 分）
　　A.屏嶂 B.取缔 C.鞠躬尽瘁 D.妇儒皆知
　　订正:（1）           改为              ；
　　（2）            改为               。
　　（1）“嶂” 改为“障” （2）“儒” 改为“孺”（每小题 1 分）
　　4. 下列加点字读音都正确的一项是（ ）（3 分）
　　A． 殷（yīn） 红   抹（mǒ）杀    气魄（pò）      鲜（xiǎn） 为人
　　B． 哺育（bǔ）    气氛（fèn）   惩罚 （chěng）  深恶（wù）痛绝
　　C． 亘古（gèn）   门槛（kǎn）  憎恶（zēng）     气冲斗牛（dòu）
　　D． 奠基（diàn）  祈祷（qí）   晌午（shǎng）    锲而不舍（qiè）
　　D
　　5. 下列说法不正确的一项是（ ）（3 分）
　　A.《回忆鲁迅先生（节选）》 是一篇别具一格的回忆性文章,作者捕捉了鲁迅先生日常生活中的琐事,以多个片段的形式组合,呈现出一个真实的、 生活化的鲁迅形象
　　B.《木兰诗》 选自《乐府诗集》 ,作品富有北方民歌特色,风格刚健质朴。 全诗详写了木兰十年的征战生活,略写了木兰决定代父从军、 奔赴战场、 亲人团聚等内容。
　　C.《阿长与《山海经）》 是一篇回忆童年生活的散文,作者将写作时的回忆与童年的感受彼此交错转换,在“写作时的回忆” 中,作者对阿长的怀念充满了温情。
　　D.《卖油翁》 一文中,陈尧咨在卖油翁斜着眼看他射箭之后,质问他:“汝亦知射乎？ 吾射不亦精乎？ ” 从连续的诘问中可以看出陈尧咨的傲慢无礼。
　　B
　　6. 请用排比的修辞手法描绘一处春景。（3 分）
　　示例： 在学校操场边的小花园里， 我们看到了烂漫的樱花， 看到了泼辣的二月兰， 看到了热烈的郁金香。（至少写三个分句或三个短语， 内容 2 分， 句式 1 分）
　　7. 名著阅读（5 分）
　　看这个天,多么晴爽千燥,正像北方人那样爽直痛快。人遇到喜事,连天气也好了,他似乎
　　没见过这样可爱的冬晴。为更实际的表示自己的快乐,他买了个冻结实了的柿子,一口下去满
　　嘴都是冰凌!扎牙根的凉,从口中慢慢凉到胸部,使他全身一颤。几口把它吃完,舌头有些麻木,
　　心中舒服。 他扯开大步,去找小福子。
　　（1） 文段中的“他”是指              （填写人名）（1 分）
　　祥子
　　（2） 请你从描写的角度给上面的文段写一个批注。（2 分）
　　示例 1：该段运用了景物描写， 写出了冬天天气的晴朗， 衬托了祥子遇到喜事后的高兴的心情。
　　示例 2：该段运用了动作描写， 写出祥子吃冻柿子的过程和感受， 表现了祥子遇到喜事后的高兴的心情。
　　（3） 文段中的“他” 是否找到了小福子？ 请联系后文情节说说最终的结果。（2 分）
　　没有找到。祥子去找小福子的时候，从别人的口中得知小福子受不了生活的苦难上吊自杀了。
　　二、 阅读与理解（41 分）
　　（一） 阅读下面古诗文,完成 8-12 题（14 分）
　　偶成
　　（宋） 朱熹
　　少年易老学难成,一寸光阴不可轻。