共29张。有教学设计等，约14660个字。

　　11《中国石拱桥》教案
　　荆门市京山县石龙中学：陈光荣
　　教学目的：
　　1、引导学生抓住中国石拱桥的特点。
　　2、列出文章结构，领会文章的内容。
　　3、激发学生热爱社会主义制度。
　　教学重难点：
　　1、重点：抓住中国石拱桥的特点，理清文章结构。
　　2、难点：课后思考练习题三，以形象的语言介绍一种事物。
　　教学时间2课时：
　　教学过程：
　　第一课时
　　一、导入新课：
　　我们常常用桥梁来比喻友谊，因为是友谊就像桥一样把两个人连了起来。可见桥是在没有路的地方搭起来的路。根据史料和考察，在原始社会，我国就有了独木桥和数根圆木排拼而成的木梁桥。河北赵县的赵州桥是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱桥，欧洲在赵州桥建成七百年后才采用弓形拱的。我们的祖先的聪明才智值得我们每一位同学学习。
　　二．简介作者
　　茅以升
　　（1896-1989），江苏镇江人。我国著名桥梁学家、教育家、社会活动家，被誉为“中国桥梁之父”。主持建造了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥钱塘江大桥。
　　三、知识链接：
　　1、什么是说明文？
　　说明文是指客观地说明事物或阐明事理的文章，以说明事物的颜色、形状、构造、性质、成因、功用等特征以及阐明事理、介绍知识为主要内容。分为事物、事理说明文。
　　2、说明文一般有哪些说明方法？
　　作诠释、举例子、列数字、作比较、分类别、打比方、下定义、画图表、摹状貌、引古籍
　　3、常用的说明顺序：
　　A、空间顺序：（一般用于说明相对静止的事物）
　　B、时间顺序：以时间先后作为说明的顺序，用于说明事物的发展变化。
　　C、逻辑顺序
　　（按事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。）
　　四、预习检测：
　　1、读准下面字音：
　　弧形 拱桥洨河 陡坡和谐   饮涧
　　桥墩 郦道元张鷟 匀称惟妙惟肖
　　2、解释下列词语：
　　巧妙绝伦：形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。伦：同类、同等。
　　就地取材：就在原地选用需要的材料。
　　推崇: 十分重视，并给以很高的评价。崇，尊重。
　　惟妙惟肖：形容描写、雕刻或模仿得非常好，非常逼真。
　　古朴：朴素而有古代的风格。
　　五、听读课文回答下列问题：
　　1、梳理文章结构
　　第一部分（1-2自然段）：概括介绍一般石拱桥的特点。
　　第二部分（3-9自然段）：具体说明我国石拱桥的建筑特点以及在历史上的光辉成就，并分析取得成就的原因，赞颂我国劳动人民的智慧和创造力。