《礼记》二则同步训练

约3230个字。

　　22　《礼记》二则
　　知能演练活用
　　夯基达标
　　1.下列加点字注音有误的一项是(　　)
　　A.嘉肴(yáo)　　　　　学学半(xiào)
　　B.矜寡(guān) 讲信修睦(mù)
　　C.兑命(yuè) 选贤与能(yǔ)
　　D.男有分(fèn) 谋闭而不兴(móu)
　　2.解释下列加点的词。
　　(1)不知其善也(　　　　　　　　)
　　(2)教然后知困(　　　　　　　　)
　　(3)矜、寡、孤、独(　　　　　　　　)
　　(4)男有分(　　　　　　　　)
　　(5)盗窃乱贼而不作(　　　　　　　　)
　　(6)故外户而不闭(　　　　　　　　)
　　3.下列朗读停顿划分错误的一项是(　　)
　　A.故人不独亲/其亲
　　B.然后/能自强也
　　C.是故/谋闭而不兴
　　D.是故/学然后知不足
　　4.用现代汉语翻译下列句子。
　　(1)知困,然后能自强也。
　　(2)使老有所终,壮有所用,幼有所长。
　　5.根据释义,写出相应的词语。
　　(1)教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。(　　　　　　　　)
　　(2)泛指没有劳动力而又没有亲属供养、无依无靠的人。(　　　　　　　　)
　　课内品读
　　(一)阅读下面的文言文,完成第6~10题。
　　虽有嘉肴
　　虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!
　　6.解释下列句中加点的词。
　　(1)教学相长(　　　　　　　　)
　　(2)然后能自反也(　　　　　　　　)
　　7.用现代汉语翻译下列句子。
　　(1)学然后知不足,教然后知困。
　　(2)知不足,然后能自反也。
　　8.文章第一句话使用了哪种论证方法?有什么好处?
　　9.毛泽东在《实践论》中说过一段话:“你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲口吃一吃。”细读原文,找出与之表达意思一致的一句话。