七年级语文下册 全一册习题（打包24套） 新人教版
七年级语文下册第一单元1邓稼先习题新人教版_290.doc
七年级语文下册第二单元5黄河颂习题新人教版_245.doc
七年级语文下册第二单元6最后一课习题新人教版_246.doc
七年级语文下册第二单元7土地的誓言习题新人教版_247.doc
七年级语文下册第二单元8木兰诗习题新人教版_248.doc
七年级语文下册第六单元21伟大的悲剧习题新人教版_254.doc
七年级语文下册第六单元22太空一日习题新人教版_255.doc
七年级语文下册第六单元23带上她的眼睛习题新人教版_256.doc
七年级语文下册第六单元24河中石兽习题新人教版_257.doc
七年级语文下册第三单元10老王习题新人教版_263.doc
七年级语文下册第三单元11台阶习题新人教版_264.doc
七年级语文下册第三单元12卖油翁习题新人教版_265.doc
七年级语文下册第三单元9阿长与山海经习题新人教版_266.doc
七年级语文下册第四单元13叶圣陶先生二三事习题新人教版_272.doc
七年级语文下册第四单元14驿路梨花习题新人教版_273.doc
七年级语文下册第四单元15最苦与最乐习题新人教版_274.doc
七年级语文下册第四单元16短文两篇习题新人教版_275.doc
七年级语文下册第五单元17紫藤萝瀑布习题新人教版_281.doc
七年级语文下册第五单元18一棵小桃树习题新人教版_282.doc
七年级语文下册第五单元19外国诗二首习题新人教版_283.doc
七年级语文下册第五单元20古代诗歌五首习题新人教版_284.doc
七年级语文下册第一单元2说和做__记闻一多先生言行片段习题新人教版_291.doc
七年级语文下册第一单元3回忆鲁迅先生(节选)习题新人教版_292.doc
七年级语文下册第一单元4孙权劝学习题新人教版_293.doc
1．邓稼先
A组
1．下列加点字注音全对的一项是( )
A．鲜为人知(xiān) 开拓者(tuò) B．鞠躬尽瘁(cuì) 难堪(kān)
C．热泪盈眶(kuāng) 说服(shuō) D．徬徨(huáng) 挚友(chì)
2．在下列句子的空白处填上恰当的词语最准确的一项是( )
①对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来________的科学家——邓稼先。
②那是中华民族________的时代，是有亡国灭种的危险的时代。
③邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是________的。
④今天，一个世纪以后，中国人民站起来了。这是千千万万人努力的结果，是许许多多________的英雄人物创造出来的伟大胜利。
⑤1949年到1966年我在普林斯顿高等学术研究所工作，前后17年的时间里所长都是物理学家奥本海默。当时，他是美国________的人物。
A．①鲜为人知 ②任人宰割 ③当之无愧 ④可歌可泣 ⑤家喻户晓
B．①当之无愧 ②任人宰割 ③家喻户晓 ④鲜为人知 ⑤可歌可泣
C．①鲜为人知 ②任人宰割 ③当之无愧 ④家喻户晓 ⑤可歌可泣
D．①可歌可泣 ②家喻户晓 ③任人宰割 ④鲜为人知 ⑤当之无愧
3．下列句子中对加点词语的解释有误的一项是( )
A．佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。
仰慕：敬仰思慕。
B．“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。
鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，贡献出全部力量。
C．张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”。
元勋：最高领导人。
D．邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾。
彷徨：徘徊，犹豫不决。
B组
4．下列句子的顺序已被打乱，对其排序最恰当的一项是( )
①1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国。1950年10月到中国科学院工作。
②在北平上了小学和中学，于1945年自昆明西南联大毕业。
③邓稼先1924年出生在安徽省怀宁县。
④1958年8月奉命带领几十个大学毕
2．说和做
——记闻一多先生言行片段
A组
1．成语填空。
潜心( )注 ( )而不舍 ( )尽心血
一反( )往 ( )乎不同 无( )及此
2．下列加点字的解释不正确的一项是( )
A．诗兴不作(起) 仰之弥高(更加)
B．锲而不舍(刻) 兀兀穷年(用心劳苦的样子)
C．沥尽心血(滴) 群蚁排衙(衙门)
D．迥乎不同(眼睛明亮) 警报迭起(屡次、接连)
3．选出下列句子中成语运用有误的一项( )
A．置身于美丽的大自然中，和煦的春风扑面吹来，他感到心旷神怡。
B．小强的动人事迹，经过老师的大肆渲染，成了校园里的热门话题。
C．北国人民连续30年用他们坚忍不拔的毅力和辛勤的汗水铺设了这道宽达100公里的防护林，阻止了沙漠的南侵。
D．我们对别人的成功经验固然要学习，但不可生搬硬套。
B组
4．下列各句中的标点符号使用有误的一项是( )
A．杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。
B．1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。
C．做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
D．几年辛苦，凝结而成“唐诗杂论”的硕果。
5．读下面的小故事，用自己的话说说这个故事的寓意。
五岁的汉克和爸爸、妈妈、哥哥一起到森林干活，突然间下起雨来，可是他们只带了一件雨披。爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。汉克问道：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？”爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。”汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开来挡在了一朵在风雨中飘摇的娇弱小花上面。
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惠特曼 访问记
埃德蒙•戈斯
①在早年和中年的岁月里，惠特曼默默无闻，门前冷落。年老以后，倒是有些朝拜者相当频繁地带着香袋和手杖，设法前来表示崇拜。有关他在这些场合的仪表谈吐的几种报道已经发表过了，如果我再来添上一篇，我的理由想必是，下面记叙的这次访问不是抱着礼俗性的态度进行的24．河中石兽
A组
1．给下列加点字注音。
棹数小舟( ) 曳铁钯( )湮( )
啮( ) 溯流( ) 臆断( ) 颠( )
2．阅读理解全文后填空。
对于河中石兽的位置，寺僧判断其在________________，依据是 ；
讲学家判断其位置是________________，理由是 ；
老河兵则判断其在______________，是因为 。
3．解释下列句中加点的词。
(1)阅十余岁，僧募金重修( ) (2)求二石兽于水中 ( )
(3)固颠 ( ) (4)啮沙为坎穴 ( )
(5)棹数小舟 ( ) (6)然则天下之事，但知其一( )
4．理解下列句子中“为”的不同含义。
(1)岂能为暴涨携之去 ( )
(2)众服为确论 ( )
(3)必于石下迎水处啮沙为坎穴( )
5．对下列句子翻译不当的一项是( )
A．寻十余里无迹。(寻找了十多里，也没有石兽的踪迹。)
B．众服为确论。(众人佩服他的话，认为是正确的判断。)
C．如其言，果得于数里外。(按照老河兵的说法去找，果然找到石兽在几里外的上游。)
D．竟不可得。(最后没有找到。)
6．用现代汉语翻译下面的句子。
(1)尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？
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(2)必于石下迎水处啮沙为坎穴。
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(3)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
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A组
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下
