2018-2019学年高中语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏检测
�牐�2018-2019学年高中语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏检测：1.1+长恨歌+Word版含答案.doc
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�牐�2018-2019学年高中语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏检测：6.5游沙湖　苦斋记+Word版含答案.doc

　　诗歌之部
　　第一单元以意逆志　知人论世
　　赏析示例
　　长　恨　歌
　　一、基础知识巩固
　　1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是(　　)
　　A.凝睇/孝悌　　绰约/泥淖　　哽咽/咽喉
　　B.玉扃/迥异 萦纡/楹联 翘首/翘起
　　C.旋风/旋转 旌旗/菁华 殷勤/殷红
　　D.花钿/佃户 憧憬/瞳孔 摇曳/赝品
　　解析:A项读音分别为dì/tì,chuò/nào,yè/yān;B项读音分别为jiōng/jiǒng,yíng,qiáo/qiào;C项读音分别为xuàn/xuán,jīng,yīn/yān;D项读音分别为diàn,chōng/tóng,yè/yàn。
　　答案:A
　　2.下列句中加点词语的解释不正确的一项是(　　)
　　A.君臣相顾尽沾衣　　　顾:看。
　　B.君臣相顾尽沾衣 相:互相。
　　C.含情凝睇谢君王 谢:感谢。
　　D.东望都门信马归 信:随意、随便。
　　解析:C项,“谢”为“辞别”的意思。
　　答案:C
　　3.下列各项修辞手法与其他三项不同的一项是(　　)
　　A.金屋妆成娇侍夜,玉楼宴罢醉和春。
　　B.春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。
　　C.梨园弟子白发新,椒房阿监青娥老。
　　D.忽闻海上有仙山,山在虚无缥缈间。
　　解析:D项使用了顶真,其他三项使用了对仗(对偶)。
　　答案:D
　　4.由于字数、音节、平仄所限,古典诗词中语序颠倒的现象较为普遍。下列诗句没有语序颠倒现象的一项是(　　)
　　A.姊妹弟兄皆列土,可怜光彩生门户。
　　B.花钿委地无人收,翠翘金雀玉搔头。
　　C.渔阳鼙鼓动地来,惊破《霓裳羽衣曲》。
　　D.行宫见月伤心色,夜雨闻铃断肠声。
　　解析:A项,后一句正确的顺序应为“可怜门户光彩生”。B项,正确的顺序应为“花钿、翠翘、金雀、玉搔头委地无人收”。D项,正确的顺序应为“行宫见月色伤心,雨夜闻铃声断肠”。
　　答案:C
　　二、阅读能力培养
　　(一)阅读下面的文字,完成第5~7题。
　　九重城阙烟尘生,千乘万骑西南行。翠华摇摇行复止,西出都门百余里。六军不发无奈何,宛转娥眉马前死。花钿委地无人收,翠翘金雀玉搔头。君王掩面救不得,回看血泪相和流。黄埃散漫风萧索,云栈萦纡登剑阁。峨嵋山下少人行,旌旗无光日色薄。蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情。行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声。天旋日转回龙驭,到此踌躇不能去。马嵬坡下泥土中,不见玉颜空死处。君臣相顾尽沾衣,东望都门信马归。归来池
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　　咏怀八十二首(其一)　杂诗十二首(其二)
　　越中览古　一剪梅　今别离(其一)
　　一、基础知识巩固
　　1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是(　　)
　　A.鉴别(jiàn)　　　　　哀号(háo)
　　徘徊(huí) 夜不能寐(mèi)
　　B.沉沦(lún) 驰骋(chěng)
　　唱和(hé) 孤注一掷(zhì)
　　C.鹧鸪(zhè) 春殿(diàn)
　　玉簟(tán) 悄然无声(qiǎo)
　　D.绸缪(móu) 倏然(shū)
　　留滞(zhì) 杳无音讯(yǎo)
　　解析:A项,“徊”应读“huái”;B项,“和”应读“hè”;C项,“簟”应读“diàn”。
　　答案:D
　　2.下列诗句或词句没有使用比喻修辞手法的一项是(　　)
　　A.薄帷鉴明月,清风吹我襟。
　　B.宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。
　　C.世味年来薄似纱,谁令骑马客京华?
　　D.别肠转如轮,一刻既万周。
　　解析:A项,使用了对偶。B项,使用了比喻和对比。C项,使用了比喻。D项,使用了比喻和夸张。
　　答案:A
　　3.下面是对几个诗句的鉴赏,选出有误的一项(　　)
　　A.孤鸿号外野,翔鸟鸣北林
　　——这两句写沉沉黑夜鸿号鸟鸣,以动衬静,突出了夜的沉寂,更象征了政治形势的险恶和诗人内心的孤独、恐怖,表现了诗人的忧伤与反抗。
　　B.宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞
　　——这是李白在《越中览古》里给我们展示的第二幅画面,虚实结合,对比鲜明,在对比中暗示了勾践忘却了过去的卧薪尝胆,完全陶醉在享乐之中,这样的做法必然会使胜利化为乌有。
　　C.望影倏不见,烟波杳悠悠
　　——黄遵宪这两句诗化用了唐人崔颢《黄鹤楼》中“白云千载空悠悠”“烟波江上使人愁”两句,形容轮船驰去之迅疾,让人望远兴叹,其所含有的情感与崔颢诗大致相同,都是对远离故乡的忧伤。
　　D.遥遥万里晖,荡荡空中景
　　——这两句诗描绘了一个素月高悬、银辉万里的清朗图景,正是这个月白风清的静夜勾起了诗人心底的孤独与悲凉,可以说是用了以乐景写哀情的手法。
　　解析:C项中黄遵宪诗句表达的是别离之苦,崔颢的诗句表达的是思乡之痛。
　　答案:C
　　二、阅读能力培养
　　(一)阅读下面这首词,完成第4~5题。
　　一　剪　梅
　　[宋]李清照
　　红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。　　花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。
　　4.“红藕香残玉簟秋”,除了表明秋天已至,还有什么深刻意蕴?
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　　游沙湖　苦斋记
　　一、基础知识巩固
　　1.下列词语中,加点字的注音不正确的一项是(　　)
　　A.颖悟(yǐng)　　　蕲水(qí)　　　情趣盎然(àng)
　　B.花髓(suǐ) 山巅(diān) 含辛茹苦(rú)
　　C.木屐(jī) 清泠(líng) 颠沛流离(pèi)
　　D.榛莽(zhēn) 酣酒(hān) 醉醇饫肥(wò)
　　解析:D项,“饫”应读“yù”。
　　答案:D
　　2.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(　　)
　　A.皆一时异人也　　　　　异人:非同一般的人。
　　B.初食颇苦难 苦难:痛苦和灾难。
　　C.燕坐于华堂之上 燕坐:闲坐,安坐。
　　D.颠沛生于不测 不测:意外。
　　解析:B项,苦难:苦,苦涩;难,音“nán”,难以下咽。
　　答案:B
　　3. 导学号71804025下列句子中,加点词的活用现象与其他三项不同的一项是(　　)
　　A.故遂择其窊而室焉
　　B.人知乐其乐,而不知苦生于乐
　　C.左右欲刃相如
　　D.野蜂巢其间
　　解析:B项,形容词的意动用法,其余各项均是名词用作动词。
　　答案:B
　　二、阅读能力培养
　　(一)阅读下面的文字,完成第4~7题。
　　苦　斋　记
　　[明]刘基
　　苦斋者,章溢先生隐居之室也。室十有二楹,覆之以茆,在匡山之巅。匡山在处之龙泉县西南二百里,剑溪之水出焉。山四面峭壁拔起,岩崿皆苍石,岸外而臼中。其下惟白云,其上多北风。风从北来者,大率不能甘而善苦,故植物中之,其味皆苦,而物性之苦者亦乐生焉。
　　于是鲜支、黄蘗、苦楝、侧柏之木,黄连、苦杕、亭历、苦参、钅句夭之草,地黄、游冬、葴、芑之菜,槠、栎、草斗之实,楛竹之笋,莫不族布而罗生焉。野蜂巢其间,采花髓作蜜,味亦苦,山中方言谓之黄杜,初食颇苦难,久则弥觉其甘,能已积热,除烦渴之疾。其槚荼亦苦于常荼。其氵曳水皆啮石出,其源沸沸汩汩,氵节滵曲折,注入大谷。其中多斑文小