共20道小题，约12990字。

　　玄武区2017-2018学年第一学期期中学情调研测试卷高一语文
　　一、语言文字运用
　　1. 下列词语中字形及加点字的读音，完全都正确的一项是
　　A. 慰藉．jiè 笔杆．gān 蛰．居 zhé 悄．无声息 qiǎo
　　B. 缪．斯 miù 颓圮．pǐ 恣．意 zì 玲珑剔．透 tī
　　C. 雾霭．aǐ 瞥．见 piě 踮．脚 diǎn 促膝．谈心 xī
　　【答案】B
　　【解析】试题分析：该题考查汉字字音。字音中容易出错的有字形相近的形声字，这些字读音可能相同也可能相近，当然也可能完全不同，如，掇，啜，缀；菅和管。因此做题时要格外留心，看清字形。最重要的是平时要做个有心人，认真识记、做练习、做笔记。笔杆gǎn ，瞥见 piē ； 按捺nà，按捺经常表示抑制，忍耐的意思。 锲而不舍 qiè：锲：镂刻；舍：停止。 不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。
　　马厩．jiù 按捺．nài 悲怆．chuàng 锲．而不舍 qì
　　2. 在下列各句的空缺处依次填入词语，最恰当的一项是
　　①如果你读的是“圣人”之书呢？那就同样会有一种压迫感。因为社会已经将他封为“圣人”，
　　将他的话 。
　　②但仅有愤怒和批判是不够多，一个人的内心不能总是硝烟弥漫 ，还要风和日
　　丽、山花摇曳    如此，我们才不会远离生命的本位和初衷。
　　③理想主义者通常是忧郁的，但要 ，可以愤怒，但不能绝望，理想主义者不是画
　　饼充饥，他要富于行动，要做事，要追求改变。
　　A. 奉为圭臬 荆棘层生 哀而不伤
　　B. 奉为神明 乌云密布 不温不火
　　C. 奉为圭臬 乌云密布 不温不火
　　D. 奉为神明 荆棘层生 哀而不伤
　　【答案】A
　　【解析】试题分析：（1）奉为圭臬：比喻把某些言论或事当成自己的准则；奉为神明：是形容对某人或事物极其认同。
　　（2）荆棘层生：比喻前进道路阻碍很大，困难极多；乌云密布：是满天都是乌云。
　　（3）哀而不伤：形容感情有节制；另形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。比喻做事适中，没有过度或不及的地方；不温不火：不冷淡也不火爆，形容平淡适中；同时注意“不瘟不火”指戏曲不沉闷乏味，也不急促，恰到好处。也可指表演既不沉闷，也不火爆。
　　3. 对下列句子所用修辞手法判断错误的一项是
　　A. 故乡真小，小得只盛下两个字——故乡。（夸张）
　　B. 在一个男孩的青春王国里，常常活跃着篮球、单车，还有一袭青青衣裙。（借代）
　　C. 尽管春天来了，这个老人却没有一片药抽芽的叶子，没有半瓣要开放的花朵。（比拟）
　　D. 长江浩荡东流，行驶在江面上的轮船仿佛那一叶叶的扁舟。（比喻）
　　【答案】D
　　.....................
　　4. 下列选项中衔接最恰当的一项是
　　①在这里，还会半自觉地，有时则完全是不自觉地展示出儿时之国同创作成熟时期的渊源关系。
　　②艺术家跟陶冶他的景物之间的联系比一般人所想像的要紧密得多。
　　③在最早的孩提时代曾拨动过他心弦的一个旋律，往往会反复出现在成熟的艺术家的作品之中。
　　④童年和青春时代常常给人的一生打下深深的烙印。
　　⑤艺术家的创作，无疑跟各自出身的环境，跟生活周围的景色有着密切的联系。
　　A. ④③①⑤②    B. ⑤②④③①    C. ②⑤③①④    D. ③①②⑤④
　　【答案】B
　　【解析】试题分析：逻辑排序题，注意句与句之间的逻辑关系。可通读所有句子，明确句段内容的中心内容，①~⑤句主要讲解的是艺术家的创作源头。紧接着可判断出总起的句子是⑤，以及关系最密切的句子④和③。同时可注意，填空式的逻辑排序题，要注意标点符号的提示。
　　点睛：解答连贯类题目时要注意把握基本内容，初步分层归纳，先在小范围排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。
　　5. 下列选项中对《红楼梦》和《老人与海》表述有误的一项是
　　A. 贾宝玉的前身是女娲补天时用剩的一块顽石，这块石头经过修炼由一僧一道携入红尘，带他到温柔富贵乡走了一遭。
　　B. 秦可卿去世，贾珍亲自出面请王熙凤料理丧事，为了显示自己才干，王熙凤定是点卯，分派任务，杀伐决断，把丧事料理得头头是道。
　　C. 宝玉偷带《牡丹亭》入大观园，被黛玉发现，宝玉邀黛玉共读，并忘情地说出：“我就是个多愁多病的身，你就是那倾国倾城的貌”，惹恼了黛玉。
　　D. 圣地亚哥是古巴的一个老渔夫，在出海第 85 天，他终于捕到了一条大鱼，虽然拖回的只是一具骨架，但他因此重拾梦想，证明了人的意志不可以被打败。
　　【答案】C
　　【解析】试题分析：考核的是《红楼梦》中宝黛共读《西厢记》的故事。宝玉在大观园里偷偷阅读《西厢记》，黛玉来后发现宝玉读的是《西厢记》，于是也认真阅读记诵起来，二人还各借《西厢记》词句表白、打趣。宝玉自比张生（我就是个“多愁多病的身”），把黛玉比作崔莺莺（你就是那“倾国倾城的貌”）；黛玉说宝玉是“银样蜡枪头”。
　　二、文言文阅读
　　阅读下面的文言文，完成下列小题。
　　（一）
　　自余为戮人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而．游。日与其徒上高山， 入深林，穷回溪；幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉，醉则更相枕以卧， 卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山有异态者，皆我有也， 而未始知西山之怪特。
　　今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之．。遂命仆人过湘江，缘染溪， 斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而．遨，则凡数州之土壤，皆在 衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐；萦青 缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特出，不与培为类。悠悠乎．与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之 入，苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始，故为之文以志．。是岁，元和四年也。
　　（柳宗元《始得西山宴游记》）