《昆明的雨》导学案

约6350字。

昆明的雨
　　学习目标
　　1.积累本课生字词语。了解昆明雨的特点。
　　2.理解课文内容，体会作者对昆明的雨的思念。体会散文形散神不散的特点。
　　3.品味文中语句，体会汪曾祺散文平淡自然、如话家常的语言风格。
　　4.学习作者通过拾取生活中的琐细事物表情达意的写作手法。
　　学习重点
　　理解课文内容，品味文中语句，体会作者对昆明的雨的怀念之情。
　　学习难点
　　品味文中语句，体会汪曾祺散文平淡自然、如话家常的语言风格。
　　第一课时
　　学习目标
　　1.积累本课生字词语。了解昆明雨的特点。
　　2.理解课文内容，体会作者对昆明的雨的思念。体会散文形散神不散的特点。
　　自主突破
　　1.给下列加点字注音或依据拼音写汉字。
　　八卦（    ）   避邪（     ） 菌子（    ）  黄焖鸡（     ）  绿釉（    ）  篱笆（    ）鸡枞（    ） 炽红（    ）  密匝匝（    ）  深hè（    ）  mù年（    ）鲜yú（   ）
　　答案：1.guà     xié   jūn   mèn  yòu   lí ba  cōng   chì zā  褐 暮 腴
　　2.解释下列句中加点词语的意思。
　　（1）昆明人家常于门头挂仙人掌一片以避邪，仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。
　　避邪：                                          。
　　（2）雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。
　　鲜腴：                                          。
　　（3）卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅——”，声音娇娇的。
　　吆唤：                                          。
　　（4）密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。
　　密匝匝：                                          。
　　答案：（1）迷信的人用符咒等避免邪祟。（2）新鲜肥美。（3）大声喊叫﹑呼唤。（4）严实稠密的样子。
　　3.文学常识填空。
　　本文选自           ，作者          江苏高邮人，作家。代表作品有              、  
　　等。
　　答案：《汪曾祺全集》  汪曾祺  《受戒》  《大淖记事》
　　合作探究
　　4.本文题目是“昆明的雨”，请问本文写的仅仅是雨吗？ 文章中写到了雨中的哪些景物？
　　答案：还写了仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花等景物。写了为宁坤作画、和德熙去小酒馆喝酒的事。