有27道题，约7000个字。

　　2018-2019学年度第一学期七年级期中语文练习
　　班级　　姓名
　　一、基础•运用（共17分）
　　（一）选择14分
　　下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后填写在答题卡上。（共14分）
　　1．阅读下面的文字，完成第（1）-（3）题。（共6分）
　　北方风筝的制作历史悠久，在长期发展、借鉴、溶合的过程中，逐渐形成一定的规模，但真正形成流派，还是从曹雪芹所著的《南鹞北鸢考工志》开始的。书中图文并茂、深入浅出地介绍了风筝的制作工艺。这部书激发了广大手工艺人的热忱，受到他们的推许；那些身无长技的贫苦者也沉尽其中。一时间，北京前门附近出现了很多受益于《南鹞北鸢考工志》的风筝艺人，他们所扎的风筝被称为“曹氏风筝”。“以天为纸，书画琳琅于青笺；将云拟水，”，是曹氏风筝动态美的精髓所在。在制作上，曹氏风筝将传统的扎糊手法演变成了一门综合性艺术，通过扎、糊、绘、放四个工艺流程，最终达到形神兼备的效果。
　　（1）文中加点字的注音和字形、笔顺全都正确的一项是（2分）
　　A．热忱（zhěn）忱的第二笔是竖悠久
　　B．热忱（chén）忱的第二笔是竖溶合
　　C．精髓（suí）忱的第三笔是竖沉尽
　　D．精髓（suǐ）忱的第三笔是竖演变
　　（2）文中“推许”中加点的“推”字正确的义项是（2分）
　　A．推迟B．推崇C. 推搡D．推测
　　（3）在文中画线处填入下列语句，恰当的一项是（2分）
　　A．泼洒笔墨于纸端B．飞燕翱翔于蓝天
　　C．鱼蟹游行于碧波D．小船飘荡于江海
　　2. 下面关于《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》这首诗的理解有误的一项是（2分）
　　A“杨花落尽子规啼”一句选取两种令人伤感的事物，描绘出暮春的景象，烘托出一种凄凉的气氛。
　　B.“闻道龙标过五溪”一句表达了作者在听说王昌龄走过了“五溪”艰难之地后的欣慰之情。
　　C．“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”这两句诗作者将明月人格化，让明月去传送自己对朋友的劝勉和安慰。
　　D.这是一首怀念友人的诗，无论是写景，还是叙事，字里行间都饱含作者对友人的关切之情。
　　3. 学校举办拔河比赛，各班同学都积极行动起来。校刊记者向正在准备参加比赛的初一（1）班体委提出一个问题：“同学，假如，只是假如，你们班未能赢得这次比赛，你会怎么想呢？”下列回答得体的一句是（2分）
　　A. 为什么你认为我们班一定会输呢？
　　B. 不就一次比赛么，输赢还是要看开些。
　　C. 比赛重在参与，过程比结果更重要。
　　D. 我们班一定会夺得这次比赛的冠军。
　　4．对下面语段中画横线句子运用的修辞方法理解有误的一项是（2分）
　　几天前，我来到乡下，欣赏到一派乡村的春色：①绿油油的稻田衬托着金黄的油菜花，波光粼粼的水塘倒映着袅娜的垂柳，淡淡的绿荫掩映着朴素的白墙黑瓦，是那么的清新，那么的美丽。轻轻走入田野，一股泥土的清香扑面而来，②温暖的阳光下，斑斓的蝴蝶调皮地追随着行人上下飞舞，是那样地让人留恋。③四月的乡村到处都呈现出一派生机，简直就是一首生意盎然的田园交响曲。三月之初，这里还下着大雪，想不到春色还是如约到来，而且比往年更美丽、更妖娆，④这难道不是一种奇迹和幸运吗？
　　A．①句使用了排比的修辞方法，从多个方面描绘出春天的乡村清新、美丽的特点。
　　B．②句使用了拟人的修辞方法，生动地表现了阳光下蝴蝶翻飞惹人留恋的情景。
　　C．③句使用了比喻的修辞方法，形象地写出了春天的美丽乡村生意盎然的特点。
　　D．④句使用了设问的修辞方法，强调了作者对春天的到来缺乏足够的思想准备。
　　5.下列有关文学常识的表述，错误的一项是(2分)
　　A．《世说新语》，南朝宋的临川王刘义庆组织编写的一部志人散文集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
　　B．泰戈尔，印度作家、诗人。他的创作对印度文学的发展影响很大。1913年获诺贝尔文学奖。
　　C．朱自清，现代散文家、诗人、学者。代表作有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。
　　D．老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》。被称为“人民艺术家”。
　　6．以下四幅书法作品都是以《诫子书》中的名句为内容的名家作品。你喜欢哪一幅？请写出书体名称及书体特点。3分
　　我喜欢第______幅。书体名称：______  书体特点：______。
　　二、古诗文（21分）
　　（一）默写10分
　　7．曹操在《观沧海》里引吭高歌“日月之行，若出其中；，”，抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负。
　　8．李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“，”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。
　　9．马致远的《天净沙•秋思》中表明游子漂泊在外的思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是：，。
　　10．杜甫的《江南逢李龟年》中通过写现在之衰，来抒发时事之凋敝丧乱与人生之凄凉孤零的感慨的诗句是：，。