有22道题,约11430个字。
江苏省泰州中学附属初级中学
2018年秋学期九年级语文期中试题
(考试时间:150分钟满分:150分)
请注意:所有试题的答案均填写在答题卡上,答案写在试卷上无效。
一、积累与运用(共30分)
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)
我俯身倾听着,分biàn着,心神犹如róng于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩lǜ过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我xiá想。
2.下面各句中标点符号使用没有错误的一项是(2分)
A.霜降过后,气温继续下降,经霜的草木加速凋零,正所谓“桃李与荆棘,霜降同夜萎”。
B.我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱?先生。”
C.入秋后,我市千垛菜花景区菊花又开了,红色啊、黄色啊、白色啊……五彩缤纷,靓丽多彩。
D.诗中描绘的景色是真实存在的?还是诗人虚构的?
3.下列各句中没有语病的一项是(2分)
A.读《望岳》,只有理解了作品内容,走进了诗人心灵,才能读出“会当凌绝顶,一览众山小”。
B.有学者认为,央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化,有利于更多人研究、了解传统文化。
C.表现人性光辉的作品,魅力大多在于其中蕴含的道德力量,而这种力量代表着社会的正能量。
D.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都消失得销声匿迹了。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分。每空1分)
①操千曲而知音,。
②根之茂者其实遂,。
③众里寻他千百度,蓦然回首,。
④我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,。
⑤《白雪歌送武判官归京》一诗中与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”的意境相似的诗句是,。
⑥《浣溪沙》中,两句将自然现象与人的感受巧妙结合,生发出值得玩味的情趣。
5. 名著阅读。(6分)
下列关于名著内容及常识的表述,错误的两项是(3分,选对一项得1分,选对两项得3分,多于两项得0分)( )( )
A.格列佛在小人国抄录了一段官方文告,它赞颂国王是“举世拥戴”的“万王之王”,“脚踏实地,头顶太阳”等等。但是文中又在提醒着我们那位国君不过身高十几厘米,“言”与“实”的差距使人捧腹不止,加大讽刺效果。
B.“你的同胞中,大多数都是自然界爬行于地面的小毒虫中最有害的一类”,这是慧骃们对格列佛同胞的评价。
C.《格列佛游记》熔现实与幻想为一炉,将两者进行对比,用虚实的反差来完善讽刺的艺术效果,具有强烈的感染力。
D.《格列佛游记》中多次提到中国:中国人的书写自左而右;中国服装庄重大方;中国人很久以前就有了印刷术;中国言语拼写简单。
E.大人国与他国无交通往来,但国王也会蓄养军队,军事化训练百姓,因为几个世纪以来,他们也犯了人类的通病:贵族争权夺势,人民争取自由,君主要求绝对专制。
(2)他(布鲁特斯)脸上任何细节都在彰显着他至高无上的品德、坚定无畏的胸怀、真诚炽烈的爱国之心。看到这两位伟人已经能够互相理解,我觉得非常高兴。坦率地向我承认:他一生虽然建立了很多丰功伟绩,但是与布鲁特斯的荣耀相比却逊色得多,因为正是布鲁特斯为他的一生画上了句号。
这一情节是格列佛游历飞岛国的(填岛名)所经历的,在这里他正跟布鲁斯特和(填一人名)谈话。在飞岛国,很多情节都极具讽刺效果,如统治镇压的手段、教育的方式等,但慧骃国却是作者理想的国度,试举出一例说说慧骃们是如何教育子女的:。(3分)
6.专题与实践活动(8分)
某实验学校开展了“我与气象物候”的主题活动。
⑴【探究鉴赏】九年级某班班举行经典诗词朗诵会,班长朗诵了北宋词人晏几道的一首表达相思之情的词《南乡子•花落未须悲》。请你试着从中找出一句含有物候现象的诗句,并说明其呈现了怎样的物候现象。(2分)
全词内容如下:
花落未须悲。红蕊明年又满枝。惟有花间人别后,无期。水阔山长雁字迟。
今日最相思。记得攀条话别离。共说春来春去事,多时。一点愁心入翠眉。
⑵【关注民生】秋收在即,小明的父母利用农闲去了外省务工,家里只有年老体衰的奶奶,请你以小军的身份打电话提醒父母及早做好安排回家农忙。(4分)
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