约8980个字。

　　部编版2018-2019学年九年级上册语文第三单元第11课《醉翁亭记》同步练习
　　一、积累与运用（共8题；共16分）
　　1.下列句子中“而”的用法与其他三项不同的一项是（）
　　A. 蔚然而深秀B. 溪深而鱼肥C. 泉香而酒洌D. 而不知人之乐
　　【答案】D 
　　【考点】醉翁亭记，一词多义，常用文言实词
　　【解析】【分析】D句中“而”的用法与其他三项不同。D项的“而”表转折，其他三项的“而”均表并列。
　　故答案为：D。
　　【点评】本题考查文言虚词的意义用法和辨析一词多义。答题时应注意，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。解答时，首先要明确题目中这个词的正确解释或用法，其次再明确每一项中这个词的正确解释或用法，最后与之比较，得出正确选项。
　　2.选出“也”字表示语气不同的一项是（）
　　A. 起坐而喧哗者，众宾欢也。B. 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
　　C. 太守谓谁？庐陵欧阳修也。D. 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
　　【答案】B 
　　【考点】醉翁亭记，常用文言虚词
　　【解析】【分析】本题考查文言虚词“也”的用法。＂也＂字作为语气词，有三种用法：一是表判断；二是表陈述（解释）；三是表感叹（用于直抒胸臆）。
　　A项起坐而喧哗者，众宾欢也(助词，表判断）；
　　B项在乎山水之间也(助词，表感叹）；
　　C项太守谓谁？庐陵欧阳修也(助词，表判断）；
　　D项有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也(助词，表判断）
　　故答案为B
　　【点评】文言虚词的用法，要结合书上注释，注意归纳辨别。学习中要注意理解，避免死记硬背。
　　3.下列句子没有使用骈偶句式的一项是（）
　　A. 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。B. 风霜高洁，水落石出。
　　C. 临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。D. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
　　【答案】B 
　　【考点】醉翁亭记
　　【解析】【分析】骈偶句是指两个或两个以上的结构相同，字数相同或相近，意思相同或相反的对偶句或排比句。回答此题要牢记骈偶句的特点，然后加以辨别。A、C、D符合骈偶句的特点。
　　B项风霜高洁是主谓短语，水落石出是并列短语。
　　故答案为B
　　【点评】骈偶句必须结构相同，字数相同或相近，意思相同或相反。
　　4.下列句子与《醉翁亭记》完全一致的一项是（）
　　A. 醉翁之意不在酒，在于山水之间也。山水之乐，得之心而寄之酒也。B. 朝而往，暮而归，四季之景不同，而乐亦无穷矣。
　　C. 至于行者歌于途，负者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。D. 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
　　【答案】D 
　　【考点】一般型默写，醉翁亭记
　　【解析】【分析】本题考查对文言课文的默写。应该在熟练背诵的基础上做到准确无误的默写，不多字，不漏字，不写错别字。
　　A项“寄”应为“寓意”
　　B项“季”应为“时”
　　C项应为“至于至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。”
　　D项无误。
　　故答案为D
　　【点评】对文章默写的考查，一定要在平时多加朗读，做到准确无误。
　　5.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）
　　A. 太守归/而宾客从也B. 有亭翼然/临于/泉上者
　　C. 四时之景/不同，而/乐/亦无穷也D. 至于/负者/歌于途，行者/休于树
　　【答案】B 
　　【考点】醉翁亭记，文言文断句
　　【解析】【分析】B句子的朗读节奏划分不正确。正确的朗读节奏应为“有亭/翼然临于泉上/者”。译为：有一座亭子像飞鸟展翅似地飞架在泉上。此题要注意把主语部分与谓语部分划开。
　　故答案为：B。
　　【点评】本题考查划分句子的朗读节奏。答题时应注意，文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。
　　6.下列文学常识有误的一项是（）
　　A. 欧阳修，字永叔，号醉翁，又号六一居士，北宋文学家，史学家。B. 本文选自《欧阳文忠公集》，是作者在被贬滁州时所作。
　　C. 欧阳修是唐宋散文“八大家”之一，他的散文有不少是脍炙人口的传世佳作。D. 前人说《醉翁亭记》“句句是记山水，却句句是记亭，句句是记太守”，这评价不符合此文实际。
　　【答案】D 
　　【考点】醉翁亭记，作家作品
　　【解析】【分析】题考查学生对文学作家作品及常识的识记能力。解答此类试题，关键在于熟悉作品内容，熟记文学常识，抓住作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等识记。A、B、C项表述正确。D项前人说《醉翁亭记》“句句是记山水，却句句是记亭，句句是记太守”，这评价是准确的。
　　故答案为D
　　【点评】对于课本中所涉及到的课文（现代文和文言文）的文学常识及其大致内容、主题要有正确的理解和识记，不能迎合考试，只顾课外而丢掉课内，要明白课内篇目的重要性，同时坚持由课内到课外的原则，即在学习好课本内容的基础上加以拓展延伸。