有18道题，约7200个字。

　　第三单元检测卷
　　(150分　150分钟)
　　题　号 一 二 三 总　分
　　得　分
　　你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。

　　一、语文积累与综合运用(35分)
　　1.默写古诗文中的名句。(10分)
　　(1)补写出下列名句中的上句或下句。(6分)
　　①怀旧空吟闻笛赋,　到乡翻似烂柯人　。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
　　②东风不与周郎便,　铜雀春深锁二乔　。 (杜牧《赤壁》)
　　③　塞下秋来风景异　,衡阳雁去无留意。 (范仲淹《渔家傲•秋思》)
　　④　会挽雕弓如满月　,西北望,射天狼。 (苏轼《江城子•密州出猎》)
　　⑤二十余年如一梦,　此身虽在堪惊　。 (陈与义《临江仙•夜登小阁,忆洛中旧游》)
　　⑥　四面歌残终破楚　,八年风味徒思浙。 (秋瑾《满江红》)
　　(2)根据提示写出相应的名句。(4分)
　　①《鱼我所欲也》中,孟子以鱼和熊掌为喻引出自己的观点,他认为正确的选择是“　舍生而取义者也　”。
　　②《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中,从听觉角度描述军营生活的句子是“　五十弦翻塞外声　”。
　　2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(9分)
　　胸存大道就是信念坚定,爱憎分明;胸存大道就是叩问人生,心系百姓。践行大道,就要不忘初心,始终如一,纵然形势千jūn一发,生死攸关,依然如朝阳般喷薄,似苍松般挺拨。自古及今,中华优秀儿女都在用生命和激情quán释着大道从容。
　　(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。(3分)
　　爱憎(zēng)　　　千jūn(钧)一发　　　quán(诠)释
　　(2)文中有错别字的词语是“　挺拨　”,正确写法是“　挺拔　”。(2分)
　　(3)“生死攸关”中“攸”的意思是 (A)(2分)
　　A.所 B.疾走的样子
　　C.水流的样子 D.助词,无义
　　(4)把画线的句子改成双重否定句。(2分)
　　中华优秀儿女无不在用生命和激情诠释着大道从容。(2分)
　　3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。(4分)
　　(1)《儒林外史》中认为“举业二字,是从古及今人人必要做的”,“人生世上,除了这事,就没有第二件可以出头”的人是 (C)(2分)
　　A.周进 B.范进
　　C.马二先生 D.鲁编修
　　(2)法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫,并专门为昆虫写出了十卷大部头的书——《昆虫记》,这个人是　法布尔　。全书充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情,被誉为“　昆虫的史诗　”。(2分)
　　4.(江苏宿迁中考改编)阅读下面材料,按要求完成综合性学习任务。(12分)
　　材料一　习总书记说:“古诗文经典已融入中华民族的血脉,成了我们的基因。我们现在一说话就蹦出来的那些东西,都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典,把中华民族优秀传统文化不断传承下去。”
　　(选自《习近平与中华优秀传统文化》,2017年12月21日人民网)
　　材料二　教育部部长陈宝生说:“目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了,这很必要。诗歌朗朗上口,又有节律,读起来能调节身体,还能调节心情,孩子们会很喜欢。”
　　(选自《传统文化进校园要做好三件事》,2018年3月20日教育部网站)
　　材料三　人民教育出版社中小学语文课本中古诗文阅读量统计表
　　版　本 总数(篇) 年平均数(篇) 增长率
　　小学 初中 小学 初中 小学 初中
　　2013版 69 64 11.5 21.3 79.7% 93.8%
　　2017版 124 124 20.7 41.3
　　[注]小学学制为六年,初中学制为三年。
　　(1)阅读材料三,你可以得出哪些结论?(4分)
　　与2013版相比,2017版中小学语文课本中古诗文总篇数增加近1倍,中小学生年平均阅读古诗文篇数增加近1倍,增长率大幅度提高,其中初中增长率比小学高。(4分)
　　(2)小明拿到语文课本说:“我很想学好古诗文,但它太难了,学不进去。”请你联系上述材料,给他写几句鼓励的话。(4分)
　　示例:小明同学,刚开始学习古诗文的时候,是有一些难度,不要急,要坚持学,正所谓“书读百遍,其义自见”。当你走进古诗文中,领略了它的风采时,你就会发现中华民族优秀传统文化的精华,阅读古诗文可以提高个人文化素养,丰富内涵。(言之有理即可,4分)
　　(3)西楚中学将邀请丁立梅老师来校担任“经典咏流传”大赛的评委,活动时间为2019年4月24日上午9:00。请你以该校的名义拟写一份邀请函。(4分)