江苏2019届高三语文复习：
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江苏2019届高三语文复习：写作课时作业.doc
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目 录
★ 第一部分 语言文字运用 ★
一、词语(包括熟语)(A)237
词语(包括熟语)(B)239
二、病句(A)241
病句(B)243
三、提炼语意245
四、选用、仿用、变换句式247
五、正确运用常见的修辞手法248
六、语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动249
七、非连续性文本251
★ 第二部分 古代诗文阅读 ★
一、文言文阅读考点突破253
(一)实词与虚词253
(二)古代文化知识256
(三)句式与翻译258
(四)分析综合259
二、综合演练260
三、古代诗歌阅读考点突破268
(一)形象、语言、艺术技巧的鉴赏268
(二)思想内容、观点态度的评价269
四、综合演练270
五、默写常见古诗文名句名篇(A)275
默写常见古诗文名句名篇(B)277
★ 第三部分 现代文阅读 ★
一、小说阅读考点突破279
(一)分析小说情节279
(二)分析小说环境281
(三)欣赏小说形象283
(四)鉴赏艺术技巧286
(五)探究小说意蕴289
二、综合演练291
三、散文阅读考点突破297
(一)理解297
(二)分析综合299
(三)鉴赏评价301
(四)探究303
四、综合演练305
五、论述类文本阅读考点突破309
(一)理解含意309
(二)分析文章结构、思路311
(三)分析概括313
六、综合演练(A)315
综合演练(B)318
七、实用类文本阅读321
(一)人物传记321
(二)新闻323
(三)访谈325
(四)调查报告327
(五)科普类329
★ 第四部分 写作 ★
一、审题立意小训练332
二、构思选材小训练334
三、表达升格小训练337
第一部分 语言文字运用
一、词语(包括熟语)(A)
1.(2018届无锡市高三期中基础检测卷)在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )
因为利益至上，让文学回到文学自身，在当今这个年代已经成了一种奢望，形形色色的力量________，在文学的领地里横冲直撞。但是，这种________的局面毕竟不能长此以往，否则会导致文学生态的严重________。
A．鸠占鹊巢 鱼目混珠 失衡
B．占山为王 鱼龙混杂 失控
C．占山为王 鱼目混珠 失控
D．鸠占鹊巢 鱼龙混杂 失衡
2．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )
艺术必须要由此即彼，如果艺术不能完成这一个________便不是艺术，只不过是说明文，或是——看图说字。文学中的意境之美也如此，文字要在读者的脑海里变成________般的画面，如《简•爱》，你似乎都能感觉到主人公生活的________，感觉到那种阴冷和潮气。
A．飞越 海市蜃楼 境遇
B．飞越 捕风捉影 境遇
C．飞跃 捕风捉影 环境
D．飞跃 海市蜃楼 环境
3．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )
吴京________多年之后执导的军事战争片《战狼2》自公映以来，票房一路势如破竹，共________56.83亿元的总票房，打破了中国内地票房纪录以及全球单一市场单片票房纪录。近几年，中国电影市场一直是在创造奇迹和突破自我中前行，改变了多年前国外电影一统天下，而中国电影市场低迷的尴尬局面，国人这回真是________了。
A．潜伏 收获 力挽狂澜
B．蛰伏 斩获 扬眉吐气
C．蛰伏 斩获 力挽狂澜
D．潜伏 收获 扬眉吐气
4．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )
诗歌表现思想感情的________是语言，语言没有视觉的形象性，它不过是一群声音符号的________。这些声音符号本身没有形象，但诗的语言却能在读者的头脑里构成________的形象。这靠的是什么？就是读者的联想。
A．手段 组合 惟妙惟肖
B．媒介 组合 栩栩如生
C．手段 集合 栩栩如生
D．媒介 集合 惟妙惟肖
5．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )
日前，大华医药公司在鲜花与礼炮声中闪亮登场，该公司管理理念先进，功能______齐全，大华的成立，对本地区而言，虽然给同行业企业带来了不小的竞争压力，但这______并不是一件坏事，它将为本地区的经济发展注入活力，也将为打破多年来的封闭格局提供______。
A．配制 兴许 时机 B．配置 或许 契机
C．配置 兴许 时机 D．配制 或许 契机
6．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )
当下理财信息火爆，各种理财讲座、理财书籍竞相________，众说纷纭，让人无所适从。其实，人们不必生搬硬套什么理财秘诀，更不必整天________着如何一夜暴富。对于没有真本领的人来说，发财永远都是________的事。
A．出炉 算计 异想天开
B．出台 琢磨 匪夷所思
C．出炉 琢磨 异想天开
D．出台 算计 匪夷所思
7．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )
陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水，它是作者幻化出的________。在当代中国，无论东西南北，都能________找到“桃花源”。不同的“桃花源”，________出人们对理想家园不同的理解认知。但每一个“桃花源”里似乎都有陶渊明的影子，真可谓“一处桃源一陶翁”。
A．钟灵毓秀 按图索骥 映射
B．海市蜃楼 按图索骥 折射
C．海市蜃楼 顺藤摸瓜 折射
D．钟灵毓秀 顺藤摸瓜 映射
8．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )
通往梦想的道路从来都不平坦。过去的一年，摆在我们面前的，有经济下行的压力，有改革深水区的攻坚，有反腐败斗争的进
……
第一编DI YI BIAN
语言文字运用
第一章 词语(包括熟语)
真题回眸
通往梦中的象牙塔
1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )(3分)
刺绣画艺术，就是以绘画为稿本，以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作。在其传承与发展过程中，无数绣娘以______的工匠精神，创作出令人______的作品。它们或如摄影般写实，或如油画般立体，或姿态婀娜，或设色古雅，可谓争奇斗艳，______。
A．精益求精 耳目一新 美不胜收
B．励精求治 刮目相看 美不胜收
C．精益求精 刮目相看 数不胜数
D．励精求治 耳目一新 数不胜数
2．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )(3分)
人人都希望自己______，却很少有人能沉静下来用心对待生活。其实生活很______，你是不是诚心待它，它一眼就能分辨出来。你越______，越想得到，距离目标就越远；你努力振作，默默耕耘，惊喜往往就会悄然而至。
A．与众不同 机敏 焦躁
B．与众不同 敏锐 浮躁
C．标新立异 机敏 浮躁
D．标新立异 敏锐 焦躁
3．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )(3分)
书是整个人类的记忆。没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中______。读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来______的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。读书，不仅需要______的精神，还需要懂得快慢精粗之分。
A．徘徊 积聚 宵衣旰食
B．徘徊 积淀 废寝忘食
C．踟蹰 积淀 宵衣旰食
D．踟蹰 积聚 废寝忘食
4．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )(3分)
最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的______。某些树木当植当伐；某些花卉当疏当密；何处须巧借地形，顺势筑坡；何处又宜少见轩敞，______：所有这一切都煞费心血，但又不露惨淡经营的痕迹，正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而______的点睛之笔。
A．用心 别树一帜 浑成
B．匠心 别树一帜 饱满
C．匠心 别有洞天 浑成
D．用心 别有洞天 饱满
考情精析
扬帆起程的导航灯
考点呈现 内容解读
正确使用词语(包括熟语)，能力层级E级表达应用。 所谓“正确使用”，就是所用词语的含义、适用范围、语义的轻重、感情色彩以及语体色彩等都要与句子所表达的意思、感情等相协调。2018年的高考《考试说明》中将“成语”改成了“熟语”。
年份
词语类型及分布
实词(组) 熟语(组)
,能力,题型,分值
2017年,0,3
2016年,2,1
2015年,2,1
2014年,0,3,近义辨析,客观题,3分
小结,从近几年试题考查的特点看，江苏卷命题多为词语以及成语的辨析，其他形式的熟语尚未在高考题中专门考查过。主要的考查方式是给出三组相近的词语和相关的语段，让考生理解、比较每组词语间的差别，再将词语置于具体的句子或语段中进行推敲和选用。
另外，每组词语在四个选项中各出现两次，三组词语在四个选项中交错分布。在这样的选项模式下，我们只需要确定两组词语的选择，就可以做出正确答案。值得一提的是，2018年将“成语”改为“熟语”后，对熟语这一知识点还是要作些专门复习，以备高考中出现类似的题型。
切入点 考查方式 示例
词义 句中留空选词(或熟语) 外交部______新闻司发表公告。(授权－受权)
词性 句中留空选词(或熟语) 他在逆境中______苦学，终于在40岁时考上了研究生。(勉力－勉励)
特殊用法 句中留空选词(或熟语) 它是如此强大，被认为无人能够________。(望其项背－望其肩项)
综合 句中留空选词(或熟语) 幸福是贫困中________的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神。(相濡以沫－齐心协力)
答题攻略
步入考场的金钥匙
【一般词语的辨析】
有些同学做这类题目遇到困难时，会去查词典。但查过之后，会发现词典对于两个词语的解释并无差异，甚至有以此注彼的互训现象。比如《现代汉语词典》(第7版)对“踟蹰”的解释是“心里迟疑，要走不走的样子”，“徘徊”则有两个义项：“在一个地方来回走”“比喻犹豫不决”。这是因为词典给出的词语解释往往是该词语各种使用情境的“最大公约数”，重在解释的普适性，这就掩盖了该词语的独特性。所以，作词语辨析题时，不能再采取字音、字形甚至成语使用题那样的查字典、记义项的方法。这就是《考纲》把这类题目的能力要求层级设定为E级“表达应用”，而不是像字音、字形类题的A级“识记能力”的原因。
所以，应对策略应该是锻炼辨析近义词语的能力。最好的字典在我们的脑子里。我们可以通过比较相异词素和联想习惯语境两种方法，来精细地辨别近义词在意义、色彩、用法和范围上的差别，并根据语境选择词语。
一、词素区分法
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