下载控件正在启动。长时间没有下一步时，可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。
建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器；在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。
备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回，请先核对下载记录，勿重复提交。语文教学资源
（选修）2006年高中语文第四册第二单元测试卷2
粤教版
- 文件格式
- doc
- 文件大小
- 38 KB
- 更新时间
- 2006/3/29 22:57:46
- 累计下载
- 184
资源预览
共20题，约3800字
2005-2006学年度第二学期
高二语文选修1第二单元复习测试题
姓名： 学号： 成绩
一、阅读下面的诗，回答后边的（1）—（3）题。
夜 雪（白居易）
已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。
1．诗的第一、二、四句分别从哪些角度来写夜雪的？为什么要这样写？（4分）
答：________________________________________________________ ___
。
2．这用的是什么方法？ （2分）
答： 。
3．该诗是诗人谪居江州时写的，“折竹声”三字不仅显示了冬夜_____ ___的特点（1分），更写出了诗人________________的心情。 （1分）
二、阅读下面诗歌，然后回答问题。
泊秦淮（杜牧）
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，阁江犹唱《后庭花》。
水龙吟
问人间谁是英雄？有酾酒临江，横妁曹公。紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风。更惊起南阳卧龙，便成名八阵图中，鼎足三分，一分西蜀，一分讲东。
4．请就这两首诗词，谈一下咏史诗的特点？（6分）
答：
三、阅读下面的诗，回答后边的5、6题。
菊花（元稹）
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
蝉（虞世南）
垂诿饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
5．两首诗分别写了“菊花”“蝉”两种事物，作者的用意就是描情摹态吗？（3分）
答：
6．在两首诗里，作者的形象是如何显露出来的？（3分）
答：
四、阅读下面的文字，完成7—10题。（20分）
走近芦苇
①清寒的早春，阳光已经有些灿烂了，风却依然凛冽，丝丝地割人。
②滩下有一大片芦苇，以整体的阵势，经历了一整个冬天。寒冷无疑征服了它们，改变了它们。那种征服与改变是强有力的，无法抵御的，你只能接受它。你能做到的只是心中有数，紧紧地守住你生命之中最重要的东西，本质的东西。