高中议论文写作训练设计

约5200字。
　　高中议论文写作训练设计
　　设计老师  吴向东
　　一、了解议论文基本常识
　　当我们了解生活中的某件事情、某个现象或某些问题时，总会形成自己的看法、主张和观点，把这些看法、主张和观点表达出来，并加以阐释、说明，就是议论；写成文章，就是议论文。
　　常见的议论文有：读后感、随笔、演说、序言、书评等。
　　写议论文、阅读议论文，应该注意议论文的要素，即：论点、论据、论证。
　　论点就是我们的看法和主张。议论文的主要看法和主张就是文章的中心论点。有的议论文还有分论点。分论点是从中心论点分离出来的，从属于中心论点，几个分论点构成中心论点。
　　论据是用来证明论点的根据。论据主要有事实论据和理论论据。论据必须充分、确凿，有典型性。
　　论证是运用论据证明论点的过程和方法。常用的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证、归谬论证、正反论证等。
　　论证的方式一般分为立论和驳论两种。立论是对一定的事件或问题从正面阐述见解和主张的论证方式。驳论是对片面的、错误的甚至反动的见解或主张进行批驳，只要批驳成立就行了。立论和驳论常常是互相联系的。驳论文章中要有立论，以阐明自己的正确观点。在立论的文章中有时也要批驳错误观点。
　　二、了解《2005年高考大纲》写作部分有关议论文的解说
　　基础等级
　　①有的放矢
　　议论文要有明确的针对性。阐述正确的看法、主张和观点，明辨是非，这是议论文的生命。写没有针对性的议论文，就是无的放矢，无病呻吟，无事生非。好的议论文，不但要有明确的针对性，还应大力宣扬正确的看法、主张和观点。
　　②观点正确
　　观点是议论文的灵魂，一个错误的观点哪怕能够自圆其说，也是无法得到大家认可的。观点正确与否，要看其是否符合广大群众的利益和道德标准。
　　③内容具体
　　作为议论文三要素的论点、论据、论证，不是一副互不关联的空洞架子。好的议论文，不仅应该有具体的内容——健康明确的论点，具体真实的论据，准确严密的论证，还要有精心设计的完整严密的结构。
　　④逻辑严密
　　不管什么文体的文章，都要讲究思维清晰，前后一致。一段毫无逻辑的话，读了让人不知所云。议论文逻辑的严密体现在论证上。语句严密，无懈可击。行文清晰，让人读了一目了然。
　　发展等级
　　①深刻
　　“透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发性。” （《2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲》）
　　②丰富
　　“材料丰富，形象丰满，意境深远。”（《2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲》）
　　就议论文而言，“丰富”主要指论据典型、充分，出其不意又恰到好处。
　　③有文采
　　“词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。” （《2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲》）
　　创新议论文切忌板起面孔说话，语言要尽可能生动活泼，庄谐自如。当然，不板起面孔，决非故作胡言乱语，信口雌黄。
　　④有创新
　　“见解新颖，材料