共22题，约21320字。

　　2018-2019学年湖南省衡阳市第一中学高二上学期期末考试
　　语 文
　　注意事项：
　　1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
　　2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
　　3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
　　4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
　　第I卷（选择题)
　　评卷人 得分
　　一、选择题
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　宋人的“意”如何呢？大概看来它几乎是晋人之韵的重现。苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性，一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。对于书法，苏轼主张“书初无意于佳乃佳尔”，黄庭坚不吝以“天然自工”来赞美。以其作品《黄州寒食帖》来说，写得      ，一气呵成。其中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏的缓急等，都是       ，毫无做作之态。然而即使这样       的作品，其韵味也与《兰亭集序》不大一样。首先是强烈的个性。全篇几乎都用外露的侧锋笔法，而字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈；如《前赤壁赋》，其字形多欹侧，笔法既继承王羲之等前人笔意，又自由不拘，（     ），尽显其书法个性，即“端庄杂流丽，刚健含婀娜”。《兰亭集序》则多以中锋行笔，优雅从容，在笔法与结构等要素的和谐中透出淡淡的韵味。其次是浓烈的情感抒发。这不仅诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见；而《兰亭集序》则不仅全篇内容显得       ，只在篇末一点淡淡的忧伤，而且在书写的过程中，也以轻松的方式保持着字形和章法各方面的流畅，不令其产生突兀的阻滞。因此，前者表现出较为浓郁的“意”，后者则显得“无为而治”。
　　1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（   ）
　　A．行云流水    信手拈来    浑然天成    悠然自得
　　B．行云流水    信马由缰    相得益彰    悠然自得
　　C．天衣无缝    信手拈来    相得益彰    泰然自若
　　D．天衣无缝    信马由缰    浑然天成    泰然自若
　　2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（   ）
　　A．因此通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着
　　B．因此通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿
　　C．进而通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着
　　D．进而通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿
　　3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）
　　A．不仅诗的笔法的变换，而且在内容中鲜明可感，其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见
　　B．这不仅在诗的笔法的变换，而且在内容中鲜明可感，其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见
　　C．不仅诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见
　　D．这不仅在诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见
　　第II卷（非选择题)
　　评卷人 得分
　　二、现代文阅读
　　阅读下面的文字，完成下列小题。
　　《史记》人物的悲剧之美
　　宗白华说:“在悲剧中我们发现了生命价值的真实性,因为人类曾愿意牺牲生命、血肉及幸福，以证明他们的存在。在悲剧中人类自身的价值提高了,在这种悲壮的毁灭中,人生显露出意义了。”可以说,《史记》中,多是悲情人物的悲剧之美。这并不是由于太史公笔下的人物注定要如此,而是太史公在选题上,将自己的悲剧之思投射于人物,从而映