共21题，约10560字。

　　单元质量检测二
　　(时间：150分钟　总分：150分)
　　一、基础知识(25分)
　　1．下列各组中，加点字的注音完全正确的一组是(2分)(　　 )
　　A．省识(shěng)　　　 崔嵬(wéi)
　　荻花(dí)  环珮(pèi)
　　B．抚膺(yīng)  锦瑟(sè)
　　恬然(tián)  霓裳(shǎng)
　　C．栈道(zhàn)  嗟叹(jiē)
　　商贾(gǔ)  钿头(diàn)
　　D．朔漠(shuò)  惘然(mǎng)
　　悯然(mǐn)  江渚(zhǔ)
　　解析：A项，“省”应读xǐng；B项，“裳”应读cháng；D项，“惘”应读wǎng。
　　答案：C
　　2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)(　　 )
　　A．连峰去天不盈尺 去：距离
　　一去紫台连朔漠　　　 去：离开[]
　　B．砯崖转石万壑雷　　 转：使……滚动
　　无边落木萧萧下　　 落木：秋天飘落的树叶
　　C．如听仙乐耳暂明　 暂：暂时
　　以手抚膺坐长叹　　　 坐：坐着
　　D．却坐促弦弦转急　　 促：紧，迫
　　因为长句，歌以赠之　 长句：七言诗
　　解析：暂：忽然，一下子。坐：徒，空。
　　答案：C
　　3．下列各项中，加点词的活用类型和例句完全相同的一项是(3分)(　　 )
　　例句：梦啼妆泪红阑干
　　A．猿猱欲度愁攀援  B．使人听此凋朱颜
　　C．庄生晓梦迷蝴蝶  D．艰难苦恨繁霜鬓
　　解析：C项，与例句一样，均为名词作状语。A项，动词的为动用法；B项，动词的使动用法；D项，形容词的使动用法。
　　答案：C
　　4．下列各项中，加点词的意思与现代汉语相同的一项是(3分 )(　　 )
　　A．明年秋，送客湓浦口 B．暮去秋来颜色故
　　C．铁骑突出刀枪鸣  D．然后天梯石栈相钩连[]
　　解析：A项，“明年”，古义为“第二年”，今义为“今年的下一年”；B项，“颜色”，古义为“容貌”，今义为“由物体反射、发射或透过的光波通过视觉所产生的印象”；C项，“突出”，古义为“冲出”，今义为“超过一般，使超过一般”。
　　答案：D
　　5．从词类活用的角度看，下列加点的词与例句相同的一项是(3分)(　　 )
　　例句：侧身西望常咨嗟
　　A．商人重利轻别离  B．闻舟中夜弹琵琶者
　　C．猿猱欲度愁攀援  D．使人听此凋朱颜
　　解析：B项，“夜”与例句中的“西”，均为名词作状语；A项，“重”，为形容词用作动词，“看重”；C项，“愁”，是为动用法；D项，“凋”为使动用法。
　　答案：B
　　6．补写出下列句子中的空缺部分。(10分)
　　(1)“________________，________________”是《琵琶行(并序)》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
　　(2)杜甫在《登高》一诗中直接描述一生失意、常陷入病痛孤独之境的句子是：“______________，______________。”该诗中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之艰，无限悲凉难以排遣的句子是：“________________，________________。”
　　(3)李商隐在《锦瑟》中“________________，________________”两句运用了庄子和周朝末年蜀国君主的典故。
　　(4)李白《蜀道难》中“________________，________________”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。
　　答案：(1)同是天涯沦落人　相逢何必曾相识
　　(2)万里悲秋常作客　百年多病独登台
　　艰难苦恨繁霜鬓　潦倒新停浊酒杯
　　(3)庄生晓梦迷蝴蝶　望帝春心托杜鹃
　　(4)其险也如此　嗟尔远道之人胡为乎来哉
　　二、阅读理解(共50分)
　　(一)阅读下面的文字，完成7～9题。(9分)
　　唐人古体
　　古体诗，亦名古诗、古风或往体诗，指的是产生于唐以前并和唐代新出现的近体诗(又名今体诗)相对的一种诗体。它的特点是格律限制不太严格，篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对偶、声律，有四言、五言、七言、杂言等多种