2006年高考作文全系统备考应试指导

约24000字 。邢小雷高考作文讲座
　　2006年高考作文临门一脚 
　　山西阳城一中  邢小雷
　　2006年4月4日星期二
　　作为母语，形象些说，高考语文考查的无非是—— 一枝一叶一盆土，一词一句一份题。
　　作文命题，2005年出现了多元星空
　　全国甲 
　　出人意料和情理之中 
　　话题命题，自拟题目
　　不限文体，给提示材料 
　　全国乙 
　　位置与价值 
　　话题命题，自拟题目
　　不限文体，给提示材料 
　　全国丙 
　　忘记和铭记
　　话题命题，自拟题目
　　不限文体，给提示材料 
　　北  京 
　　说“安” 
　　标题命题，限议论文
　　给提示语 
　　上  海 
　　文化生活对
　　你成长的影响 
　　话题命题，自拟题目
　　限止诗歌，给提示材料 
　　天  津 
　　留给明天 
　　标题命题，限止诗歌
　　未给提示语 
　　重  庆 
　　①筷子 
　　标题命题，限说明文
　　未给提示语 
　　②自嘲 
　　标题命题，限止诗歌
　　给提示语 
　　江  苏 
　　凤头猪肚豹尾 
　　话题命题，自拟题目
　　不限文体，给提示语 
　　广  东 
　　纪念 
　　话题命题，自拟题目
　　不限文体，给提示语 
　　浙  江 
　　一枝一叶一世界 
　　话题命题，自拟题目
　　限止诗歌，给提示材料
　　山  东  
　　双赢的智慧  
　　标题命题，不限文体
　　给提示材料 
　　湖  北  
　　“入乎其内”与
　　“出乎其外” 
　　材料命题，不限文体
　　给限定材料和提示语 
　　湖  南  
　　跑的体验 
　　话题命题，自拟题目
　　限记叙文或议论文
　　给提示语 
　　江  西 
　　脸 
　　话题命题，自拟题目
　　不限文体，给提示语 
　　辽  宁  
　　今年花胜去年红  
　　标题命题，限止诗歌
　　未给提示语 
　　福  建  
　　圆形与星形  
　　材料命题，自拟题目
　　限止诗歌、剧本
　　给提示图画材料 
　　北 京（春）
　　教育方式 
　　话题命题，自拟题目
　　限止诗歌，给提示材料
　　上 海 （春）
　　心灵与人生
　　话题命题，自拟题目
　　限止诗歌，给提示材料 
　　高考作文，全国卷，依然持续着走过的足迹——关系话题，但各省市均呈现出多元格局，“山花如绣颊，江火似流萤”，风景各边皆好。总的看来，关系话题，如超级女声；词语话题，似涛声依旧；命题作文，又雨后春笋，材料作文，重回娘家，图文联姻，闪亮登场。
　　总之，今年作文将呈现词语话题、命题作文、材料作文三分天下的局面，也可能会出现大小作文两题或漫画作文等其它命题形式。
　　2006年的作文命题，在审题上首先应注重三种能力：筛选提炼能力，分析概括能力，联想感悟能力。四个步骤：审材料、审提示、审话题、审要求。
　　在深刻这一点，更强调揭示事物产生的因果联系；
　　在创新这一方面，更注重有个性色彩。
　　在哲学原理方面，应重视：辩证的观点，一分为二；尊重客观规律，充分发挥人的主观能动性；事物的因果联系。
　　训练时，可搜集有关“超级女声”的材料进行命题作文训练，如对歌词发表看法：“想唱就唱，要唱得响亮”；“就算没人为我鼓掌，至少我还能勇敢地自我欣赏”；“就算这舞台多空旷，总有一天能看到挥舞的荧光棒”。话题可以是“自我激励”、“自我肯定”、“美梦成真”、“跨性别规范与性别规范”等等。
　　审题
　　重视关系型话题
　　㈠“对立”关系型限定（是否对立？该不该对立？为何对立？能否化解？如何化解？）
　　[例1]（2005年全国甲卷第21题）阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
　　甲乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。乙问甲为什么要这样记录，甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻