共22道小题，约20830字。

　　邢台市2018~2019学年高一(上)期末测试语文
　　一、现代文阅读(36分)
　　(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
　　阅读下面的文字完成各题。
　　对于宋代的王安石及其领导的“王安石变法”，当时人和后来人都有不同的判断和评价，直到现在学术界还有很大的争议。大致来看，对其人品、学术水平等，当时人和后来人中多数人是肯定的；而对其变法的看法，则分歧很大。
　　从南宋到清末的700多年间，学术界和政界对王安石变法大多持否定态度，甚至把北宋亡国归罪于王安石变法。到清末民国时期，中国面临千古未有的大变局，以梁启超为代表的改革派认识到王安石变法的必要性、重要性和先进性，进而积极研究、赞扬王安石变法。梁启超的重新评价与高度赞赏，不仅在学术界产生广泛而长久的影响，而且在政界也有重要影响。1923年，孙中山在广州欢宴各军将领会上的演说中讲道：“周朝所行的并田制度，汉朝王莽想行的井田方法，宋朝王安石所行的新法，都是民生主义的事实。”王安石变法确实想通过一系列的兴利除弊措施改善民生，特别是通过“农田水利法”，在全国掀起一场古代罕见的兴修农田水利的高潮，兴修了一万多处水利田。同时，更重要的是想通过改革变法富国强兵，保证国家政权长治久安。从孙中山的讲话可以看出，他的“民生主义”思想，某种程度上受到王安石“新法”的影响。在清东民国时期。学界政界很多人士积极主张学习西方，但很快发现西方文化也存在巨大缺陷，需要在中华文化中寻找智慧加以补充改进。在梁启超、孙中山等人的带动下，政界很多人士积极研读王安石的著作，宣传王安石的“新法”。仅1935、1936年两年，各类报刊就发表了100多篇论述王安石的文章。他们对王安石变法中的“保甲法”“青苗法”“农田水利法”等非常欣赏，并尝试在制定政策时对某些变法思想有所借鉴。
　　清末民国，王安石的改革思想传播到西方国家。担任过美国农业部长和副总统的华菜士，自述从20世纪初就深受中国留学生陈焕章的博士论文《孔子及其学派的经济原理》的影响，深入研究了王安石变法。
　　王安石变法表现出来的“三不足”(天变不足惧，祖宗之法不足守，流俗之言不足恤)精神和气概，对现代许多政治家产生了深刻的影响。1972年9月，日本首相田中角荣访华。毛泽东曾引用“三不足”称赞他。据研究，“三不足”之说，是反对王安石变法的保守派替王安石和宋神宗总结出来的。其实，王安石批评汉儒的“天人感应论”、人君过失导致天象异常灾变之论是“蔽而葸”；批评“灾异自天事耳，何豫于我”的说法是“固而怠”，都是错误的，不可取的。但王安石并不是一个历史虚无主义者没有不加区别地笼统否定前人。比如，他对夏商周三代也是推崇备至，多次公开主张“法先王之意”。“三不足”之说，虽然不能表现王安石的全部真实理念和精神，但确实反映了他不畏艰难、果断变法的改革家风范。
　　(摘编自姜锡东周一星《略论王安石变法的现代影响》)
　　1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(  )
　　A. 自宋朝至现在，大多数人都肯定王安石的人品和学术水平等，但是对其变法看法不一。
　　B. 从南宋全清末，学术界与政界对王安石变法多持否定态度，甚至认为他要为宋亡负责。
　　C. 孙中山的“民生主义”思想，从某种程度上来说是受到了王安石“新法”的影响的。
　　D. 王安石对“天人感应论”“灾异自天事耳，何豫于我”进行批评，并提出了“三不足”。
　　2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(  )
　　A. 文章采用了举例论证等手法，突出清末民国人们对王安石变法的重视与肯定。
　　B. 文章先阐述人们对王安石变法看法不一，再肯定其变法的目的、影响及精神风范等。
　　C. 文章在论证王安石变法所产生的影响时，大体上是按时间先后的顺序论述的。
　　D. 文章列举两年各类报刊发表100多篇论述王安石的文章的实例，论证其变法的作用。
　　3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是(   )
　　A. 清末民国，中国面临的局势使以梁启超为代表的改革派积极研究、赞扬王安石变法。
　　B. 王安石变法中的“保甲法”等被借鉴到了民因时期的政策中，所以-些政界人士非常欣赏。
　　C. 王安石一系列改善民生的新法，源自周朝所行的井田制度和汉朝王莽想行的井田方法。
　　D. “三不足”之说，虽然反映了王安石的改革家风范，但不能表现王安石的理念和精神。
　　【答案】1. D    2. D    3. A
　　【解析】
　　【1题详解】
　　试题分析：本题考查学生对文本内容的筛选和概括能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。D项，“并提出了‘三不足’错，“三不足”之说，是反对王安石变法的保守派替王安石和宋神宗总结出来的，并不是王安石提出的。故选D。
　　【2题详解】
　　试题分析：本题考查学生对论点、论据、论证以及论证结构等的把握，同时考查对文本内容的理解和辨析。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。D项，“论证其变法的作用”错，文章列举报刊发表论述王安石的文章.是为了论证人们积极研读王安石的著作，宣传他的“新法”。故选D。
　　【3题详解】
　　试题分析：本题考查筛选整合信息能力。解答此类题，要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。B项“被借鉴到了民国时期的政策中，所以一些政界人士非常欣赏”错；因果倒置，是因为欣赏所以尝试借鉴。C项“源自周朝所行的井田制度和汉朝王莽想行的井田方法”错，原文并没有说明它们之间有渊源关系，原文是“周朝所行的井田制度，汉朝王莽想行的井田方法，宋朝王安石所行的新法，都是民生主义的事实”。D项“但不能表现王安石的理念和精神”错，原文是“虽然不能表现王安石的全部真实理念和精神”。故选A。
　　【点睛】筛选并整合文中的信息这类题目，首先要明确题干涉及的对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。看看有没有曲解文意、张冠李戴、偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。
　　(二)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)
　　阅读下面的文字，完成各题。
　　有关烟事
　　方方
　　因为家里没有人抽烟，故而对所有关于烟的话题都无甚兴趣。有朋友赠书一册，名为《第五种威胁》，谓战争、饥荒、瘟疫、污染为人类的四种威胁，而第五种威胁便是烟草。这样一读便甚觉紧张。好在很快这紧张感便在转念中消失。因为我家橫竖是没人抽烟的，威胁不威胁不干我事。如此便又放下心来，坦坦然然地过日子。依然不介意香烟何牌子好何牌子不好，更不关心，它涨没涨价以及怎样识别真烟假烟之类。
　　前不久到贵州开笔会，贵阳烟厂接待并领我们参观车间。参观时许多人都说贵烟如何好如何有名望。我却一片茫然：我怎么从来也没有听过有贵烟这一说呀?显然这话说得太外行了，令在场的人尤其是烟民们都笑了，那笑意仿佛说没吃过猪肉未必也没有见过猪跑吧？
　　不识赫赫有名的贵烟，让我充分认识到了自己的无知。回到宾馆，想想这事，心说自己竟然是一个烟盲了?便觉得好笑。自笑间，不由回想往事。一想就觉得自己当年也同烟打过不少交道。