约5690字。

　　课时跟踪检测（四）   百丈山记
　　(时间：40分钟，分值：55分)
　　一、基础巩固(22分)
　　1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)(　　 )
　　A．叠石为磴，十余级乃得度　　　　磴：石台阶
　　B．循磴而东，即得小涧            循：顺着
　　C．阁据其上流                    据：拥有
　　D．因各别为小诗以识其处          识：通“志”，记述
　　解析： 选C　C项，据：占据，位居。
　　2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)(　　 )
　　A．十余级乃得度　　　　　　　　今其智乃反不能及
　　B．乡人凿石容磴以度            皆好辞而以赋见称
　　C．而作神祠于其东，水旱祷焉    三人行，必有我师焉
　　D．又以告夫欲往而未能者        吾尝跂而望矣
　　解析：选C　C项，焉：都为兼词，相当于“于之”“于此”。A项，乃：副词，表顺承，才；副词，表事理相悖或事出意外，竟然。B项，以：连词，表目的，来；介词，表凭借，凭。D项，而：连词，表转折，却；连词，表修饰，可不译。
　　3．句式与其他三项不同的一项是(3分)(　　 )
　　A．而远近诸山出其中者，皆若飞浮来往
　　B．而作神祠于其东，水旱祷焉
　　C．风来两峡间，终日不绝
　　D．自池而出，乃为前所谓小涧者
　　解析：选D　D项，为判断句，“乃为(就是)”为判断句标志。A项，为倒装句，“出(于)其中”，“(于)其中”为状语后置；B项，为倒装句，“于其东”为状语后置；C项，为倒装句，“风来(于)两峡间”，“(于)两峡间”为状语后置。
　　4．下列对文章内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　 )
　　A．文章开门见山，从“山之胜盖自此始”写起，到“山之可观者至是则亦穷矣”止，起伏跌宕，曲折动人，首尾呼应，结构紧凑。
　　B．文章第二段以“涧”为中心，叙述踏石蹬、过涧水、入山门而至西阁，主要描写西阁环境的优美和夜宿听泉的感受。
　　C．第三段由石台引出，主要描写瀑布、夕照与云海，叙次分明，铺排得当，重点突出，引人入胜。
　　D．这篇游记，没有把笔墨花在记述出游的时间、行程等上面，而是着力于描写百丈山的优美风景，目的就是“以告夫欲往而未能者”，给后来的游览者以清晰明了的游览指示。
　　解析：选A　A项，“起伏跌宕，曲折动人”错，本文以游踪为线索，采用的是直线式的叙述思路。
　　5．把下面的句子翻译成现代汉语。(10分)
　　(1)然前瞰涧水，后临石池，风来两峡间，终日不绝。(5分)
　　译文：__________________________________________