《带上她的眼睛》课堂实录

约3580个字。

　　《带上她的眼睛》课堂实录
　　背景：江阴市语文统编教材自读课教学专题培训，执教示范课。
　　上课班级：江阴市顾山中学初一（3）班
　　课型：自读课
　　执教者：徐杰
　　整理者：费惠
　　师：今天我们一起来学习一篇新的课文——《带上她的眼睛》，请把书本打开。这节课我们要完成三项学习任务。
　　一、快速浏览课文，圈画关键句，这些句子有助于回答下列问题（12分钟）：
　　1、她是谁？
　　2、所谓的“眼睛”具有哪些功能？
　　3、“落日工程”是一项怎样的工程？
　　4、她的处境如何？
　　5、你还能用课文中哪句话（哪个短语）做标题？】
　　师：快速浏览课文，把能够回答这五个问题的句子顺手划出来。
　　（学生浏览课文、圈画，老师巡视）
　　师：我在巡视的过程中，发现大多数同学读书的习惯非常好，都能标上节次。而且，大家对前三个问题的答案基本能在书中找出来。所以现在老师来检查第四个问题：她的处境如何？你划出了哪些句子？
　　生：第37小节最后一句话，“获救的希望是丝毫不存在的”。
　　师：大家划出来了吗？没有划的同学，要补划出来。哪位同学再来补充？
　　生：第40小节，“现在，‘落日六号︐内部已完全处于失重状态，飞船已下沉到6300公里深处，那里是地球的最深处，她是第一个到达地心的人。”
　　师：好的，这句话可以算。继续找。我们要对“第一个到达地心的人”进行补充。刚才大家说了，她虽然是“第一个到达地心的人”，但是“获救的希望是丝毫不存在的”。那么，文中还有哪些句子也可以表现她的这种处境？
　　生：第38小节，“‘落日六号︐仿佛是处于一个巨大的炼钢炉中！”
　　师：这句话写出了她所处环境的恶劣——处于高温之中。
　　生：第43小节，“她将在这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生”。
　　师：对，这是她的处境。
　　生：“她在地心的世界是那个活动范围不到10立方米的闷热的控制舱。”
　　师：这句其实和前面的那句话是重复的，都是在表现空间的狭小。还有一句话我觉得很重要，大家能不能找出来？
　　生：第39小节最后一句，“在‘落日六号︐上，只剩下她一个人了”。
　　师：这句话也可以算。还有一处你们遗漏了，我提示一下。在地心六千多公里的狭小空间里，她将一个人孤独地度过余生。在这种情况下，她如果能和外界保持联络，那么或许还不会太孤单。她能和外界联络吗？