共19小题，约7390字。

　　安庆市2019届初中毕业班五月联考（语文）试题（闭卷）
　　注意事项
　　1、你拿到的试卷满分为150分，（其中卷面分占5分），考试时间为150分钟。
　　2、试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
　　3、考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
　　一、语文积累与综合运用（35分）
　　1、默写古诗文中的名句名篇。（10分）
　　(1)补写出下列诗文名句中的上句或下句。（6分）
　　①                ，万钟于我何加焉！      （孟子《鱼我所欲也》）
　　②               ，在乎山水之间也。       （欧阳修《醉翁亭记》）
　　③浊酒一杯家万里，               。       （范仲淹《渔家傲》）
　　④竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？            。    （苏轼《定风波》）                
　　⑤长风破浪会有时，               。       （李白《行路难??其一》）
　　⑥            ，到乡翻似烂柯人。          （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
　　（2）根据提示默写（4分）
　　①苏轼《水调歌头??明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指：     ，      。
　　②苏轼的《江城子??密州出猎》表达作者渴望得到重用诗句是：     ，      。
　　2.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。(9分)
　　汉字是中华民族的文化ɡｕī宝。汉字书法具有无与伦比的美感，或古朴或拙趣，或厚重或飘逸，或平正或险绝。汉隶的笔画如鸟儿张开的翅膀，魏碑的方笔似古木舒展的神姿，行草的线条像飞天舞动的飘带，楷书的结构如君子端庄的举止。徜徉于汉字的时光长廊，追寻汉字书法唤发的历史厚重和现代典雅，体验书写的敬意与喜悦，让汉字之美流连于指尖心上。
　　（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
　　guī（    ）宝    拙（    ）趣    徜（    ）徉
　　（2）文中画线的句子中有错别字的一个词是“         ”，这个词的正确写法是“         ”。
　　（3）文中“无与伦比”的“伦”与选项中“伦”的意思相同的一项是（    ）。
　　A.天伦之乐    B.语无伦次    C.英勇绝伦
　　（4）这段文字运用拟人、         、         等修辞手法，展现了汉字书法的神韵。
　　3.运用你课外阅读积累的知识，完成（1）、（2）题。（4分）
　　（1）阅读《水浒》选段，结合相关情节填空。
　　那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪，口里道：“这个师傅端的非凡，使的好器械！”众泼皮道：“这位教师喝采，必然是好。”……两个就槐树下相见了，一同坐地。
　　选段中的“那官人”指的是___________（人名），“这个师傅”指的是________（人名）。
　　（2）下列说法有误的一项是（   ）
　　A.保尔??柯察金是前苏联奥斯特洛夫斯基写的长篇小说《钢铁是怎样炼成的??》中的主人公，他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。
　　B.艾青是一位伟大的中国现代诗人，1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《我爱这土地》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。
　　C.吴敬梓的《儒林外史》是长篇讽刺小说。它揭露了科举制度的腐朽黑暗，假名士的庸俗不堪，贪官污吏的卑鄙刻薄。
　　D.《西游记》中，孙悟空受不了五庄观镇元大仙的毁骂，一气之下，径到人参园，将树推到。
　　4.九年级某班以“我看诗词”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（12分）
　　（1）调查数据我探究（4分）
　　《中国诗词大会》的热播让诗词文化的继承和发扬受到社会各界的重视。下面是中国青年报关于“背诵古诗文”的两组调查数据，请写出你的探究结果。
　　能背出的古诗文来源
　　学习时期 小学 中学 其他
　　所占比例 60.2% 28.5% 11.3%
　　背诵古诗文是否有用
　　观点 值得庆幸，受益终生 生当时难过，现在受用 现在也没啥用 说不清
　　所占比例 40.8% 38.4% 12.3% 8.5%
　　（2）诗词寄语我修改（4分）
　　班级举办的“诗词大会”结束后，班长写了一段寄语。以下是寄语的部分内容，请你按要求帮他修改。
　　诗词是中国人的精神礼赞，诗词并不给人输赢的力量，[A]它真正的力量在于对读诗者灵魂的熏染，给人以修养，给灵魂以港湾。[B]在快速发展的现代社会，熟知、普及重要的古典诗词对新时代中学生的健康成长很有必要。让我们把学习古诗词，当作一生的学习任务。
　　①[A]处画线句中有用词不当的问题，应将“