（作文讲评、文言文翻译）2019届盐城市高三年级第三次模拟考试（2019.5） 高三语文（附：试卷+答题卡+参考答案）
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│2019盐城三模（高三语文）·附：同类作文考题（“归属感”）赏析1：2017常州一模.doc
│2019盐城三模（高三语文）·附：同类作文考题（“归属感”）赏析2：2017南京高二统测.doc
│2019盐城三模（高三语文）·附：同类作文考题（“归属感”）赏析3：2017南京一模.doc
│2019盐城三模（高三语文）·文言文翻译.doc
│2019盐城三模（高三语文）·细说怎样理解和表达2019盐城三模作文的“认同感”.doc
│2019盐城三模（高三语文）·作文“认同感”三山讲评.doc
│2019盐城三模（高三语文）·作文“认同感”三山解读.doc
└─附：2019盐城三模（高三语文）·答案+试卷+答题卡
（(Ⅰ卷)答题卡）2019届盐城市高三年级第三次模拟考试（2019.5） 高三语文.pdf
（(Ⅰ卷)试题）2019届盐城市高三年级第三次模拟考试（2019.5） 高三语文.pdf
（(Ⅱ卷)答题卡）2019届盐城市高三年级第三次模拟考试（2019.5） 高三语文.pdf
（(Ⅱ卷)试卷）2019届盐城市高三年级第三次模拟考试（2019.5） 高三语文.pdf
（参考答案）2019届盐城市高三年级第三次模拟考试（2019.5） 高三语文.pdf
2019届江苏省盐城市高三第三次模拟考试（20190509）
语文 试 题 作文（同类试题赏析[2017常州一模]）
原创： 陈可人 钟楼语文（20170305）
【原题重现】
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
我们所处的时代比以往任何时候更加包容，然而特立独行要承受压力，在群体中我们会不知不觉地把自己塑造成他人希望的样子，甚至抛弃是非去换取归属感。
【详解详析】
材料从人文主题上看是讨论人与社会的关系。在当今包容的时代前提下，特立独行的人层出不穷，这些人在光鲜潇洒的背后，受到了常人难以想象的压力，大部分人还是选择低调地混迹于人群中，不惜迎合群体，改变自我，甚至放下是非，以乡愿处事。
题目贴合时代，直面矛盾，有一定的思辨价值。同时，指向性较为明显，用“甚至”递进一层，引导考生选择坚持独立思考，追求自我个性的角度来立意，从阅卷情况看来，几乎没有偏离材料的现象。
学生围绕群体的要求和个体的独立之间的矛盾，大致从四个方面立论：
•坚持自我，反抗群体意志；
•离群索居，逃避群体意志；
•改造众生，引领群体意志；
•合理从众，融入群体意志。
四种立意都有合理之处，其中选择第一种和第四种的学生最多。
集中的问题是对几个核心概念的理解有失偏颇。
首先是对“归属感”的理解，学生普遍对其做出了功利性的解读，比如认为这是趋炎附势，为了私利；或是为了立足社会，生活所迫；还有说是为了成功而积累人脉。其实归属感有其非功利性，它是人的本质需求，即被群体接纳的需求，这是从人的本能和“类”的本质生发而来。仅仅把归属感理解为低俗的利益需求，则文章没有“两难”，只能偏于一端，难得佳作。
其次是对“压力”的理解，学生往往把压力看做不被群体接纳，或遭到迫害，或是无法获得社会资源。这些理解都有现实依据，但还不够全面，如亲人的期待，身份的
……
2019届江苏省盐城市高三第三次模拟考试（20190509）
语文 试 题 作文（细说怎样理解和表达2019盐城三模作文的“认同感”）
原创： 金中陆老师 钟楼语文（20190512）
【原题重现】
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
认同感，是指人对自我及周围环境有用或有价值的判断和评估。许多人都在不断地寻找认同感——对个体、对国家、对制度、对文化……
【详解详解】
一要理解准 二要表达好
今年各地模考卷作文试题基本都在模仿近两年的江苏考题“语言”和“车”，在材料中给出核心概念。选择一个名词，套用高考题的语言方式，来几句发散，自然是很便当的。但要知道，去年江苏高考题只是在一片主旋律试题中稍显文艺，在语言组织和话题控制上并不算典范。真正有启发性的是上海卷试题：
2018年上海卷作文
生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自身的价值。这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：（1）自拟题目； （2）不少于800字。
试题材料中虽然也有核心概念，但这个概念不是一个词语。除了像“车”这样的实体名词外，脱离语境的词语往往具有多种引申义，比如“语言”，就是个太过宽泛的概念。“被需要”的心态，是一种心理状态，类似科学术语，内涵和外延都比较清晰，而且“被需要”三个字也很平实，能引发具体感受，便于理解概念和构思文章。
“认同感”也是一个心理领域的概念。无论是有意还是无意，盐城三模卷在概念选择上是追步了上海卷的。但是在语言组织上，有其粗糙之处。
“认同感”相较“被需要”，更为抽象，必须加以解释。但是，材料对这一点的处理显然是草率的，因为第一句话看似名词解释，其实只是百度知道上的一个回答，并不具有权威性。
仔细推敲这所谓的解释语，有效信息也很少。
“对自我及周围环境”是想说让自己感到“认同感”的对象，这一点虽然对于名词解释是必要的，但材料第二句话说的就是对象，两处对象的表达重复了。
“有用或有价值”，也是重复，“价值”包括实用价值。
……
2019届江苏省盐城市高三第三次模拟考试（20190509）
语文 试 题 作文（盐城市三模下水作文）
原创： 三山语文
【三山心语】
所谓“下水作文”，就是把写作比作游泳，要教会别人游泳，教者自己必须会游泳；教者会游泳，也不能只站在岸上指挥，要教运动员游泳，教练必先下水示范，“下水作文”也由此引申过来。表示老师与同学一样，也在写作文。老师就是教练，光有理论不行，还得亲自实践。
当然，在实际教学实践中，我们语文老师大多懒得去动笔，一可能是怕去绞尽脑汁，二可能是爱面子的心理，我写的作文，要是不咋地，甚至还没有学生写的好，那不是很没面子吗？确实是这样，但是我们不妨突破这个心理障碍，勇敢地拿起笔，写出自己的真情实感，或许久而久之，也能有新的收获。再说，也没有哪位教练员成绩超过自己的弟子的，不是吗？
自信一点，不“逼”一下自己，或许不知道自己多么优秀！
【作文在线】根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
认同感，是指人对自我及周围环境有用或有价值的的判断和评估。许多人都在不断地寻找认同感——对个体、对国家、对制度、对文化……
【玲丽解题】一个人一辈子都在寻找认同感，自我的认同感对一个人的成长非常重要。小时候希望得到父母的认同，上学时希望得到老师的认同，工作了希望得到领导的认同，结婚了希望得到爱人的认同，年老了希望得到子女的认同。
这次发现平时积累的素材可能都用不上了，怎么办呢？议论文根本很难下手。记叙文故事好讲，写一个人寻找认同感的过程。我还是擅长写自己的心得体会，写自己的理解，这和个人经历、感悟有很大的关系，学生如果能写出自己的感悟、心迹，我觉得就很好。前两天朋友圈看到一篇文章很有感触，是一位女教师写的几封信，分别是写给自己的父母、孩子和爱人、学生等的七封信，当时深有感触，感同身受。看到这个作文题立刻想起那位女教师，其实她不就是想得到亲人、单位、社会的理解与认同吗？大家的理解与认同是对她工作的莫大的鼓励，其实每个人不都是这样吗？生活那么辛苦，工作那么累，人生的道路漫长，如果一直得不到认同感，那么生活工作还怎么继续呢？所以这次我想要用写信的方式书写自己心中的感受。
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