约2730字。

　　安塞腰鼓
　　一、基础演练
　　1．阅读下面的文字，回答后面的问题。
　　这腰鼓，使冰冷的空气立即变得zào热了，使恬静的阳光立即变得飞jiàn了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
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　　好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！
　　每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变换。每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
　　(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
　　zào(燥)热     飞jiàn(溅)
　　亢奋(kàng)         战栗(lì)
　　(2)文中有错别字的一个词是“变换”，这个词的正确写法是“变幻”。
　　(3)文中“叹为观止”一词的意思是：赞美看到的事物好到了极点。
　　2．下列词语中，没有错别字的一项是(B)
　　A．蹦跳   闪射   瞳仁   诲暗
　　B．束缚   羁绊   闭塞   冗杂
　　C．严俊   搏击   震撼   磅礴
　　D．辐射   渺远   璇转   凝聚
　　(解析：A项“诲”应写为“晦”；C项“俊”应写为“峻”；D项“璇”应写为“旋”。)
　　3．下列句子分别运用了哪种修辞手法？请填在括号里。
　　(1)黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！(拟人)
　　(2)它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。(排比)
　　(3)百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。(比喻)
　　4．在班级举办的“面对困难，我们怎么办”的主题讨论会上，语文老师讲述了感动中国人物无臂钢琴师刘伟的故事，你的同学由此写了一段感想，但其中有一些错误，请你帮她修改。
　　【A】刘伟失去了有力的臂膀，但充足了前进的动力。命运不让他自由飞翔，他就给自己插上了一双隐形的翅膀。【B】听完刘伟的故事，我不禁心头一震：刘伟——这个用精彩成就人生，用顽强铸就不朽，正是我们的榜样。刘伟虽是残疾人，但他身残志坚，用顽强的毅力克服了许多正常人都无法克服的困难，难道我们________________________？
　　①【A】处画线句子“充足”一词使用不当，应改为“充满”。
　　②【B】处画线句子有语病，请修改：在“不朽”后加上“的人”。(不得改变句子原来的意思)
　　③请在文末横线处补写语句，表达决心。
　　【示例】不能用自己的双手创造更美好的未来吗(符合情境即可)
　　5．班级准备举办一次主题为“走近民间吆喝”的班会活动，请你积极