共15 张。附带教案。绝妙数字，魅力四射
——说数
教学目标：
1、培养学生严谨求学的科学态度和勇于创新的科学精神。
2、理解科学小品的特点，学习课文把抽象内容说明得具体生动的技巧。
3、数字与语文结合，增加学生语言积累，深化学生热爱祖国语文的感情。
教学重点：理解课文的语言特色。
一、             导入：（课前播放音乐《数鸭子》）
导语：
德国著名数学家高斯说:“数学是科学之女王”写《说数》就是要揭开这位美丽女王神秘的面纱,亲睹其绝代风华.
数字与诗是一对孪生姊妹，在诗歌里有哪些含有数字的诗句呢？
（1）出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
（2）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（3）三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
（4）谁言寸草心，报得三春晖。
（5）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
（6）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
（7）毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
（8）七八个星天外，两三点雨山前。
（9）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
（10）二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。
（11）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（12）锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
（13）万里悲秋常作客，百年多病独登台。
（14）南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
宋朝理学家邵康写有这样一首诗：“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。” 电视剧《宰相刘罗锅》中有一首诗：“一片一片又一片，两片三片四五片。六七八九十来片，飞入芦花都不见。”
二、第一板块：整体感知——思路
1、请根据下面的题目，谈谈你的构思。（目的是通过这个环节，让学生与课文的构思比较）
（1）狗年说狗