约28660字。

　　“文言文阅读”仿真综合练
　　仿真综合练(一)
　　一、阅读下面的文言文，完成1～4题。(20分)
　　鲍竹溪先生传
　　袁　枚
　　乾隆乙未，余过真州，同年沈椒园廉使以所撰《同老会序》示余。同老者，六老人同庚，为会以聊昆季之欢也。会主为鲍竹溪先生，余心钦迟之，未由修士相见礼。今岁乙卯矣，余小住邗江，先生之子志道以先生《行状》乞传。余不禁谡然敛袂而起，曰：“有是哉！二十年前思见之人，不可得见；今因交其子得见其事状，是不见先生，犹见先生也。奋吾笔以永其人，旧史官①其奚辞？”
　　先生讳宜瑗，号景玉，一字竹溪，新安棠樾村人。世为望族，幼习《四字书》，听人讲解，憬然夙悟。侍母疾，穷昼夜不出。塾师疑其惮于勤，诇知其故，乃异目视之。亡何，生母不禄，太公与继妣在堂，家贫甚。先生出贾于外，岁终必冲风雪归，具甘旨为堂上欢。晚年，子志道善经纪，家业渐裕，先生益得行其志。凡有裨于乡党戚里者，赴之若嗜欲之切于身。先是，宋元鼎革间，族祖宗岩、寿孙路遇贼劫，父子争死，贼义而两释之。又有名邦灿者，亦以孝称。村故有二坊：曰慈孝，曰孝子。岁久倾夷，先生葺治如初。里中大母堨②，畜水溉田，亦渐淤圮，先生并无升种在焉，而亦为之疏滞、宣流，岁以大稔。常曰：“为善最乐，安得仿古人置书院以育人才，置义田以赡宗族乎？”
　　先生卒时年六十五。恭人郑氏未笄来归，值先生未得志时，拔钗市谷，勤针黹以养尊章③，安行仁义。送子读书，必以一师，曰：“吾欲其教之专也。”先生子二，女一，以子志道贵，与恭人同受诰赠如其官。论者谓志道才流经通，为上游所器重，故能恢宏其声光，而不知皆先生之积善贻谋有以基之也。闻志道业已饶益，而先生俭约如初，犹时时以训词相勖毖。可谓大行不加之君子矣。
　　(有删节)
　　[注]　①旧史官：作者的谦称。②堨(è)：拦水的土堰。③尊章：对公婆的敬称。
　　1．对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
　　A．塾师疑其惮于勤　　　惮：敬畏
　　B．凡有裨于乡党戚里者  裨：益处
　　C．岁以大稔  稔：成熟
　　D．恭人郑氏未笄来归  归：出嫁
　　解析：选A　惮：害怕，畏惧。
　　2．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　)
　　A．作者对鲍竹溪怀有敬仰之情，多年前想见鲍竹溪却没能够见到，现在鲍竹溪的儿子来请他给父亲作传，作者感到很惊讶。
　　B．鲍竹溪自幼聪慧，听人讲解书本知识，很快就能领悟。因勤于读书而日夜闭门不出，老师了解情况后对他另眼相看。
　　C．鲍竹溪生母去世后，家中非常贫困。于是，他就到外地做生意，但每到年终总要回家，置办美味的食物，让长辈高兴。
　　D．鲍竹溪的妻子变卖自己的首饰买粮食，靠做针线活挣钱奉养公婆，她勤劳贤惠，有仁义之心，并重视对孩子的教育。
　　解析：选B　鲍竹溪昼夜不出门不是为了勤于读书，而是为了服侍生病的母亲。
　　3．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
　　(1)奋吾笔以永其人，旧史官其奚辞？
　　译文：                                                                         
　　(2)闻志道业已饶益，而先生俭约如初，犹时时以训词相勖毖。
　　译文：                                                                         
　　解析：(1)奋：竭力，尽力。永：使……长存。奚辞：推辞什么呢？(2)训词：教导的话。勖：勉励。毖：慎，告诫。
　　参考答案：(1)我将尽力秉笔直书来使先生永垂不朽，我怎么会推辞呢？
　　(2)听说鲍志道已经生活富足了，可是鲍竹溪先生仍然像当初一样节俭，还常常用教导的话勉励、告诫他。
　　4．请根据文意简要概括鲍竹溪先生的品格特点。(4分)