约7900字。

冷江电大  黄雄
一、 学习资源：
　　教材：《阅读与写作》（陆亚萍 骆自强主编 上海教育出版社 2002年9月修订版）。
二、 学习方法：
课程教材是按时代顺序选了古代与现当代的名家名篇让大家阅读学习。学习目的有二：一为增强大家的语文功底与文学素养；二为学习名家写作方法与技巧，并将其内化，提高我们自己的写作水平。
本教材所选的文言文篇目较多，部分文章难度也较大。古文是现当代文学的源头，也是我们语文知识的基础。对于古文的学习，建议以下方法：
（1） 在开始一篇文章的学习前，先看文后的作家小传与文章评点，对文章写了哪些东西大致有个了解；
（2） 结合文章注释与辅导材料通读全文。对一篇好文章的理解吸收首先要建立在弄懂文意的基础上，所以在文言文学习中，必修要克服文字障碍。并在直译的基础上过渡到意译，体会文意；
（3） 看文后的思考分析。每篇文章后“思考分析”中提出的问题往往触及的是文章的主旨与灵魂。学生在自主性学习中可以带着问题再回到原文与文章评点中去寻找答案；
（4） 参看《阅读与写作基础学习指导》，其中每篇课文的学习指导就是对每篇课文的评论，具有一定的启示作用，并都谈到了文后思考分析中提到的问题答案.
关于现代文的阅读，可参照文言文阅读进行。如果你文言文阅读已没有障碍，那么现代文的阅读自然会迎刃而解。由于教材所选的现代文部分全为散文，有的很有情趣，有的朴实无华，有的颇具哲理。建议大家先从纯艺术欣赏的角度出发通读全文，并在自己感兴趣或不很理解的地方作标号，然后再参考文后评点与相关参考文章加以理解。
三、 课程学习指导：
阅读与写作基础(1)（2）这门课程分上下两个学期完成。
第一学期学习内容为教材的第一、第二和第五单元。
第二学期学习内容为教材的第三、第四和第六单元。
作文知识考试不作涉及，但大家应加以阅读了解有关知识。
第一单元 ：能一般了解秦汉的文学状况及作品类型。了解《诗经》的有关常识，如“风、雅、颂、赋、比、兴”等，了解《诗经》在中国文学史上的地位。了解先秦散文的分类、发展和特点，以及它在中国文学史上的地位及影响。
一、《左传-烛之武退秦师》为重点篇目。 了解《左传》的文学地位和文章特点。 要求能了解本文的有关人物语言的艺术特点，能分析烛之武的“说辞”。参考读物：1、朱东润选--《左传》2、张高评--《<左传>之文学价值》3、刘大杰--《中国文学发展史》对照阅读：司马光--《资治通鉴·赤壁之战》
二、《战国策-冯谖客孟尝君》 了解《战国策》的内容及对先秦散文的发展意义。《冯谖客孟尝君》中人物描绘的特点。参考读物：章培恒、骆玉明--《中国文学史》第三章。对照阅读：《战国策·赵四》之《触龙说赵太后》。
三、《老子》 了解〈老子的基本思想以及对后人的影响。 参考读物：1、高亨--《老子注释》。2、陈鼓应《老子注译及评介》。３、冯友兰--《中国哲学简史》第九章。对照阅读：1、《老子·天下皆知美之为美》。2、陶渊明--《桃花源记》。