共24题，约11790字。

　　第4周 高考模拟检测
　　本试卷共150分，考试时间150分钟。
　　一、语言文字运用(共20分)
　　1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)(　　)
　　A．一个人拥有美好的心境，总是从拥有了淡泊(bó)的心境开始的。淡泊会让人远离浮躁、欲望、诱惑、争斗，心如明镜。相反，奢华会让人掉入可怕的陷阱(jǐn)。
　　B．有的时候，生活中的琐碎和烦恼会销磨人的灵气，如果你沦(lún)陷其中，就会变得暮气沉沉。不过还好，我们懂得在生活的夹(jiā)缝中寻找心灵的自由。
　　C．原来，雅趣与物质无关，也与年代无关。喧嚣(xiāo)热闹中，放慢生活的节奏，聆听心灵的召唤，返璞(pú)归真。快乐的源泉，来自生活中一个个雅至的细节。
　　D．每当想到在茫茫宇宙当中，有那么多如诗如画的山水可以登临(lín)，有那么多开满鲜花的景色可以欣赏，有那么多智慧的书卷可以阅读，我胸中顿时情思澎湃(pài)。
　　阅读下面的文字，完成2～3题。(5分)
　　我们知道“自然”是无时无处不在“动”的。这种“动象”，积微成著，瞬息万变，不可琢磨。照片于物象转变之中，摄取一角，强动象以为静象，已非物之真象。况且动是生命之表示，精神之作用。[甲]自然万象无不在活动中，即无不在“精神”中，无不在“生命”中。[乙]但是艺术是否能表现“动”？怎样才能表现“动”？我们拿一张照片《行走的人》和罗丹雕刻的《行走的人》一比较，就觉得照片中的人提起了一只脚，而凝住不动，好像麻木了一样；而罗丹的石刻确是在那里走动，仿佛要姗姗而去。[丙]罗丹说：“你们问我雕刻怎样才能表现‘动象’？其实秘密很简单。”我们要先确定“动”是从一个现状转变到第二个现状。画家与雕刻家之表现“动象”就在能表现出这个现状中间的过程。
　　2．文段中的加点词，运用不正确的一项是(3分)(　　)
　　A．积微成著 B．琢磨
　　C．况且 D．姗姗而去
　　3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2分)(　　)
　　A．甲B．乙C．丙
　　4．下列各句中，没有语病的一项是(3分)(　　)
　　A．为了毕业致辞，校长们也是拼了，年年挖空心思，最后就难免落入重形式不重内容，玩弄辞藻，虚伪矫情。对此，有人提出了大学校长应少玩词弄字，多抽出时间上上课的批评。
　　B．《王者荣耀》作为舆论话题，并没有因为推出防沉迷系统的“三板斧”而变得平静。围绕游戏与孩子、游戏与健康、游戏与沉迷、游戏与教育等为中心的讨论一直在进行。
　　C．建立制度很重要，但我们不能满足于把制度写在纸上、贴在墙上、挂在嘴上，还需要有制约和监督机制，以提高制度的执行力。
　　D．一个省的文化系统如果能肩负起继承当地文化传统的使命，那么这个省的文化底蕴就会得到保持，而不至于流失。
　　5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(3分)
　　我国少数民族的竹乐器中，①，既有横笛，又有竖笛；既有长笛，也有短笛。②，笛子既有用嘴吹奏的，也有用鼻子吹奏的。用途广泛，既可单独吹