约4260字。

　　人教版七年级语文下册第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》教案
　　一、教材分析：
　　人教版七年级下册语文第一单元第二课《说和做——记闻一多先生言行片段》，作者从学者和革命家两方面叙述闻一多先生“说”和“做”的。本文结构严谨、选材典型精当，将治学严谨、言行一致、有澎湃爱国热情的闻一多先生刻画的血肉丰满、跃然纸上。学习这往篇文章目的是让学生感受闻一多先生的崇高品格，唤醒学生对理想的憧憬与追求，
　　二、学情分析
　　初一年级的学生有着强烈的求知欲和好奇心，对社会生活有自己独特的体验和看法，表达个人观点的欲望强烈。由于这篇文章所写的人物生活的时代离我拉将近一个世纪，所以老师在指导学生学习时要把事件人物所处的时代背景交代清楚，对学生进行恰当适时的引导，让学生感受到当时闻一多先生所处社会环境。只有这样才能让学生感受到闻一多先生的人格魅力。
　　三、教学目标
　　1、知识与能力：
　　（1）把握文章内容，感受闻一多独特的人格魅力；
　　（2）理清文章的思路，精致严谨的结构，过渡语段的作用；精选的典型事例，精当的抒情议论；赏析文章的语言美。
　　（3）学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度，无私无畏的斗争精神，澎湃执著的爱国热情，言行一致的工作作风，树立正确的价值观。
　　2、过程与方法：
　　在反复朗读中感悟，在合作交流中思考。
　　3、情感态度与价值观：
　　学习闻一多先生刻苦的学习态度，无私无畏的斗争精神，执着的爱国热情和言行一致的高尚品格，做一个生动的人，大写的人。
　　四、教学重点
　　教学重点：学习、感受闻一多独特的人格魅力。
　　五、教学时数
　　2课时
　　六、教学过程
　　第1课时
　　1、导入
　　通过PPT课件播放闻一多《最后一次讲演》的影像片段。让学生感受那个时代的特殊性，然后老师启导。大家知道是谁在演讲，在呐喊吗？闻一多！看了短片，你有什么样的感受？(热血沸腾，感情澎湃，激动人心。我们能感受到闻一多先生面对凶残的敌人，表现出的大无畏的英雄气概)我们还是通过学习臧克家写的文章《说和做——记闻一多先生言行片段》来进一步了解闻一多先生吧。
　　2．闻一多先生简介
　　闻一多(1899—1946)，本名闻家骅，著名诗人、学者、民主战士。生于“书香门第”家庭。在清华大学读书时参加了“五四运动”。1922年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。1925年5月回国后，历任青岛大学、清华大学教授。1937年抗战开始，他在昆明西南联大任教。1943年后，因目睹蒋介石反动政府的腐败，于是愤然而起，积极参加反对独裁、争取民主的斗争。1946年7月15日被特务暗杀。代表作有诗集《红烛》《死水》《七子之歌》。
　　3．作者臧克家简介
　　臧（zāng）克家，诗人。是闻一多的学生，忠诚的爱国主义者。1932年开始发表新诗，以一首《老马》成名。代表作有诗集《烙印》等。随着《老马》等诗的广泛流传，臧克家被誉为“农民诗人”。
　　4.整体感知课文，掌握生字词
　　①生字
　　地壳(qiào）    锲而不舍(qiè)    目不窥园(kuī)    深宵(xiāo)    漂白(piǎo）  
　　群蚁排衙(yá)   校补(jiào）   赫然(hè）   炯炯有神(jiǒng)   迥乎不同(jiǒng)    
　　慷慨淋漓(kāng kǎi línlí）   气冲斗牛(dǒu）    澎湃(péng pài）
　　②重点词语。
　　赫然：形容令人惊讶或引人注目。
　　澎湃：形容声势浩大，气势雄伟。
　　目不窥园：比喻埋头钻研；不为外事分心。形容专心致志，埋头苦读。窥，偷看。
　　沥尽心血：滴尽了心血，比喻付出了全部精力。沥，滴。
　　潜心贯注：精力集中，用心