2020版同步导学高中语文人教版必修二第三单元课时作业（3份）
2020版同步导学高中语文人教版必修二课时作业10 游褒禅山记.DOC
2020版同步导学高中语文人教版必修二课时作业8 兰亭集序.DOC
2020版同步导学高中语文人教版必修二课时作业9 赤壁赋.DOC
课时作业8 兰亭集序
一、语言文字应用
1．下列加点的词语解释全部正确的一项是( )
A．少长咸集(都) 畅叙幽情(幽深内藏)
感慨系之(附着) 不能喻之于怀(比喻)
B．群贤毕至(全) 崇山峻岭(高)
终期于尽(至、及) 列坐其次(排列)
C．茂林修竹(修整) 人之相与(交好)
修短随化(变化) 其致一也(情趣)
D．清流激湍(急流的水) 暂得于己(一时)
向之所欣(一向，向来) 列叙时人(一个个地)
解析：A项，“喻”，明白。C项，“修”，高；“化”，指自然。D项，“向”，过去，以前。
答案：B
2．下列句子中加点的词，古今意义相同的一项是( )
A．或取诸怀抱
B．情随事迁，感慨系之矣
C．夫人之相与，俯仰一世
D．引以为流觞曲水，列坐其次
解析：A项，“怀抱”，古义，胸怀抱负。今义，①抱在怀里，②胸前，③心里存着，④打算。C项，“俯仰”，古义，一俯一仰之间，表示时间短暂。今义，低头和抬头，泛指一举一动。D项，“其次”，古义，其，代词，指曲水；次，旁边。今义，第二，次要的地位。
答案：B
3．对下面加点的字的意义和用法的判断，正确的一项是( )
①虽世殊事异 ②虽无丝竹管弦之盛 ③所以游目骋怀
④所以兴怀，其致一也
A．①与②相同，③与④不同
B．①与②相同，③与④相同
C．①与②不同，③与④不同
D．①与②不同，③与④相同
解析：①②中的“虽”，都是连词，虽然；③“所以”，用来；④“所以”，……的原因。
答案：A
4．下列语句中加点的词，意义和用法不相同的一项是( )
A．夫人之相与，俯仰一世 不能喻之于怀
B．当其欣于所遇 故列叙时人，录其所述
C．中峨冠而多髯者为东坡 固知一死生为虚诞
D．犹不能不以之兴怀 不以物喜，不以己悲
解析：A项，前者为助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译；后者为代词，这种情感。B项，都与后面的动词构成名词性短语。C项，都是动词，是。D项，都是介词，因。
……
课时作业10 *游褒禅山记
一、语言文字应用
1．下列句子中加点词语的解释全不正确的一组是( )
①则或咎其欲出者 或：或许
②何可胜道也哉 胜：尽
③夫夷以近，则游者众 夷：平
④其文漫灭 漫：潦草不清
⑤独其为文犹可识 识：辨认
⑥则其好游者不能穷也 穷：尽，走到尽头
⑦有怠而欲出者 怠：怠慢
⑧而不得极夫游之乐也 极：非常
A．①②③⑧ B．②④⑤⑦
C．①④⑦⑧ D．③⑤⑥⑧
解析：①有的人；④模糊；⑦懈怠；⑧尽，这里是极尽兴的意思。
答案：C
2．下列加点词语的意义相同的一项是( )
A．不得极夫游之乐也/此余之所得也
B．有碑仆道，其文漫灭/独其为文犹可识
C．其好游者不能穷也/而乐亦无穷也
D．盖其又深，则其至又加少矣/尽吾志也而不能至者
解析：A项，得：能够/心得体会。B项，文：文字。C项，穷：走到尽头/尽。D项，至：到达的游客/到达。
答案：B
3．下列加点词语的意义与例句相同的一项是( )
例：何可胜道也哉
A．日出江花红胜火 B．予观夫巴陵胜状
C．二战而一胜一负 D．举不胜举
解析：例句与D项都作“尽”讲。A项，“胜过”“超过”；B项，“优美的”；C项，“胜利”。
答案：D
4．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.既其出，则或咎其欲出者然视其左右，来而记之者已少
欢迎关注育星资源网公众号“yxzyw2002”获取更多信息与服务
