约5780字。

　　《乡土中国》导读课学案——《重刊序言》《后记》
　　一  作者简介：
　　费孝通：著名社会学家、人类学家。费孝通从事社会学、人类学研究，写下了数百万字的著作。费孝通在其导师马林诺夫斯基指导下完成了博士论文《江村经济》，该书被誉为“人类学实地调查和理论工作发展中的一个里程碑”，成为国际人类学界的经典之作。费孝通先后对中国黄河三角洲、长江三角洲、珠江三角洲等进行实地调查，提出既符合当地实际，又具有全局意义的重要发展思路与具体策略。同时，开始进行一生学术工作的总结，提出并阐述了“文化自觉”的重大命题，并出版有《行行重行行》、《学术自述与反思》、《从实求知录》等著作，被誉为中国社会学和人类学的奠基人之一。
　　二 学术价值
　　《乡土中国》是费孝通著述的一部研究中国乡村社会特点的学术著作。全书由14篇文章组成,涉及乡土社会人文环境、传统社会结构、权力分配、道德体系、法礼、血缘、地缘等各方面。作者用通俗、简洁的语言对中国的基层社会的主要特征进行了概述和分析,全面展现了中国基层社会的面貌。全书主要探讨了差序格局、男女有别、家族、血缘和地缘等。作为社会学本土化的重要论著,《乡土中国》对研究中国乡土社会的传统文化、社会结构具有开创性意义。中国人民大学前校长陈雨露说:“《乡土中国》是讲述中国乡土社会传统文化和社会治理结构的代表作,为了解中国社会文化的基本特性提供了重要参考。”
　　三  基本学习目标：
　　1．认识到我们普遍生活中的抽象真理，了解作为中国基层的乡土社会是一个怎样的社会；
　　2．感受费孝通身上体现出的知识分子“高度的社会责任感”——追究乡土社会的特点，探索社会发展的途径；
　　3．通过阅读，发展自己的逻辑思维，学会阐释概念，论证观点
　　4. 用理论联系实际来解读生活中的现象，引发对现实生活的思考，对当代文化的关注。
　　四  课堂任务
　　任务一：略读“重刊序言”“后记”，了解此书的写作背景、学术范围、成书目的。
　　任务二：浏览“目录”，了解此书基本内容或概念。
　　任务三：完成思维导图中本书的基本情况
　　下图是莫提默•J.艾德勒关于“阅读一本书”需了解的基本信息，请同学们阅读《重刊序言》《后记》为下面的思维导图扩展“枝叶”，自主解决本书包括写作背景、写作目的、学术价值、研究目的、研究范围和基本研究方法等问题，并在第1节导读课上呈现完成的作业。
　　附：费孝通1910——1938年求学生涯
　　1910年11月2日（清宣统二年），费孝通诞生于苏州府吴江县一个重视教育的知识分子家庭。 六岁入吴江县城的第一小学，后转入振华女校就读。1923年，转入东吴大学附属一中。1924年开始发表文章。
　　1928年（中华民国十七年），高中毕业，升入东吴大学，攻医预科，想成为一名医生，悬壶济世，救死扶伤。后受进步思想影响，于1930年转入燕京大学社会学系学习，获学士学位。毕业后受梁漱溟先生之邀，到山东邹平县参加乡村建设工作。
　　1933年（中华民国二十二年），毕业后，考入清华大学社会学及人类学系研究生，1935年毕业于清华大学研究生院社会学人类学系，师从俄国人类学家史禄国。成为中国最早在本土获得社会人类学硕士的青年学者。
　　1935年（中华民囯二十四年），费孝通与王同惠结为伉俪。同年，费孝通从清华大学研究院毕业，取得