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　　高考语文文学类文本阅读散文答题技巧
　　第1讲　理解重要词句含义,概括要点、主题
　　题型一　理解文中重要词语的含义
　　知识储备
　　文章中的“重要词语”,通常指的是那些或含义深刻(关涉主旨意蕴),或有特定义(关涉语境临时之义),或有指代义的词语;同时要注意词语的特殊性,即运用了该词语的比喻义(要搞清楚其比喻的对象,即本体)、双关义(谐音双关还是语意双关)、象征义(象征的对象是什么)、反语义、色彩义(褒贬互换)等。这些词语的含义往往不是词典所解释的普通含义,而是在具体语境中的特殊含义。
　　答题时需要注意两点:第一,文中有指代意义的词语,可能是指示代词,也可能是具有指代作用的非指示代词;第二,考试涉及的有些词语是文章的标题,同时也是文章描写的对象,对这类词语含义的理解涉及主旨、意蕴、形象,并非单纯的词语理解。
　　审答指津
　　【审题指导】
　　设问
　　方式 　1.文中画线部分中的“×××”指什么?
　　2.文中以“×××”词来比喻什么?其中的含义是什么?
　　3.“×××”一词强调的是什么?
　　4.请结合文章内容,说明第×段中“×××”的含义。
　　5. 综观全文,简析文中加点词“×××”的内涵
　　辨别
　　标志 　1.题干中有用引号引出或用线标出的具体词语;
　　2.题干中有“含义(意)”或“理解”等词语
　　审题
　　要点 　1.审准是哪类词语,是有修辞手法的词语还是有活用意思的词语。
　　2.看清被考查词语使用的具体语境,特别是前后文的意思
　　【答题规范】
　　答题思路 三联 　联系词语所在的句子的内容及前后句。理解词语必须联系语境,做到“词不离句”,一般有临时性词义的词语、有特殊用法的词语等要这样来理解
　　联系文章的主题或作者的情感态度揣摩词语的含义。一般分析具有深层含义或特定意义的词语、能点明中心或主旨的词语等依据此法
　　联系作者写作时的写作意图和社会背景等理解词语的含义
　　一依托 　依托手法挖掘。为了突出表达效果,使语言生动形象,散文写作往往使用一些描写手法。因此可以依托描写手法挖掘其背后作者要表达什么意思,要达到什么效果
　　答题模板 　手法+内容(本句意思,本句所写内容)+效果(情感、形象、主旨)。即本句采用……手法,写出了……内容,表达了……情感(主旨),或写出了人物(景物)……特点