约4660字。

　　课时分层作业(十五)
　　[基础运用层]
　　1．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项(　　)
　　A．念高危则思谦冲而自牧
　　自牧：自身的道德修养
　　B．乐盘游则思三驱以为度
　　三驱：狩猎时网开一面以示有度
　　C．弘兹九德，简能而任之
　　简能：选拔有才能的人
　　D．鸣琴垂拱，不言而化
　　垂拱：拜谒
　　D　[D项，“垂拱”，是指垂衣拱手(不亲自处理政务)。]
　　2．下列各句中，加点字的意思与例句相同的一句是(　　)
　　例句：度义而后动
　　A．一夜飞度镜湖月
　　B．相如度秦王虽斋，决负约不偿城
　　C．与陈涉度长絜大，比权量力
　　D．因自度此曲
　　B　[B项与例句都是“估量、考虑”之意。A项，渡过、越过。C项，量长短。D项，写，创作。]
　　3．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是(　　)
　　A．臣闻求木之长者役聪明之耳目
　　B．斯亦伐根以求木茂必竭诚以待下
　　C．臣虽下愚，知其不可虽董之以严刑
　　D．根不固而求木之长而况于明哲乎
　　B　[B项均为目的连词，来。A项，助词，用在主谓之间，取消句子独立性/助词，的。C项，连词，虽然/连词，即使。D项，连词，表转折，却/连词，表递进，更。]
　　4．下列各句中加点的字，从词类活用角度看与其他三项不同的一项是(　　)
　　A．如曰今日当一切不事事
　　B．籍吏民，封府库
　　C．范增数目项王
　　D．君为我呼入，吾得兄事之
　　D　[A、B、C三项都是名词活用为动词。D项，名词作状语。]
　　5．下列各句中，加点词的用法不同于其他三项的一项是(　　)
　　A．臣闻求木之长者，必固其根本
　　B．欲流之远者，必浚其泉源
　　C．将有作则思知止以安人
　　D．想谗邪则思正身以黜恶
　　B　[B项为形容词用作动词，其他三项均为形容词的使动用法。]
　　6．下列各句从句式角度看与其他三项不同的一项是(　　)
　　A．某则以谓受命于人主
　　B．议法度而修之于朝廷
　　C．客之美我者，欲有求于我也
　　D．举先王之政
　　D　[A、B、C三项为状语后置句。D项为陈述句。]
　　7．补写出下列句子中的空缺部分。
　　(1)在《谏太宗十思疏》中，魏征以“木长”需“固本”，“流远”需“浚源”作类比，得出的结论是“____________________，____________________”。
　　(2)在《谏太宗十思疏》中，魏征肯定人民的力量的句子是“____________________，____________________；____________________，____________________”。
　　(3)在《谏太宗十思疏》中，魏征概括历代君王能创业不能守业的普遍规律是“____________________，____________________”。
　　(4)在《谏太宗十思疏》中，魏征告诫君王“戒奢