课件共45张，学案约4910字。

　　《在语境中正确使用词语》导学案
　　安仁一中高三语文备课组   吕庆平
　　【学习目标】
　　1.进一步把握高考词语（成语）辨析命题的特点；
　　2.掌握在语境中辨析词语（成语）的技巧与方法。
　　【学习重点】掌握在语境中辨析词语（成语）的技巧与方法
　　【学习方法】自主、合作、探究
　　【学习课时】1课时。
　　一、品真题，明悉考情
　　1.(2019•全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成17～19题。（见《三维设计•分册一》）P90）
　　2.(2019•全国卷Ⅲ)阅读下面的文字，完成17～19题。（见《三维设计•分册一》）P91）
　　思考与感悟：
　　二、析典例，深研技法
　　辨析词语（成语）的用法，一方面要注重积累，平时多记、多留心一些近义词；另一方面也要注意一些技巧。
　　（一）实词辨析中的七个抓手
　　1.抓相异词素。用于辨析的实词，往往既有相同的词素，也有相异的词素。为此，考生就必须紧紧抓住相异的词素，并加以细心地区别，只有这样，才能做到准确选用。
　　如：国家有关部门的_________（A.监测B.监控）结果表明，广东大亚湾核电站运行一年，废液、废气排放量均大大低于国家标准。　　
　　2.抓对应搭配。实词的搭配有主谓搭配、动宾搭配和修饰限制语与中心语的搭配等，在搭配过程中，一定要注意其对应性。如：　　
　　小男孩一下子_________（A.兴味B.趣味）索然了，站在那里没有目标地东张西望。　
　　3.抓语法规定。有些实词在使用的过程中，有语法上的特定要求。为此，要做到准确选用，就必须把准语法上的规定。如：他通过脚踏实地地_________（A.躬身B.躬行）党的创新理论，使得党的创新理论的威力通过传播者知行统一的人格魅力更好地发挥出来。　　
　　4.抓前后照应。实词的使用要契合语境，就必须注意与上下文的照应，它既包括语意上的照应，也包括事理上的照应等。如：这小伙子整体素质的确不错，_________（A.品性B.品行）诚实温和。
　　5.抓感情色彩。实词从感情色彩上可分为褒义词、贬义词和中性词三类。在使用过程中必须搞清褒贬色彩，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用等错误。如：像孩童第一次睁开眼睛看见阳光，作者目光是那样惊喜，_________（A.充斥B.充溢）着饱满的生气。
　　6.抓适用范围。有些实词适用范围比较宽，有些实词适用范围比较窄，为了保证实词使用的精确性，必须辨明适用范围。如：医院作为特殊的公共_________（A.场所B.场合），应该讲究语言得体，“欢迎你再来”这一