约4010字。

　　1. 社戏
　　第一课时
　　一、给加黑的字注音。
　　归省（    ）       行（    ）辈       泊（    ）      弥(    )散
　　着旺相（    ）     中（    ）状元     潺潺（    ）    凫（    ）水
　　二、解释下列词语。
　　归省：                          撺掇：             
　　依稀：                          弥散：                   凫水：             
　　三、填空题：
　　１.在下列句子的空白处填上最恰当的动词。
　　三四人径奔船尾，    了篙，    退几丈，    转船头，    起橹， 骂着老旦，又向那松柏林前进了。
　　２.选词填空
　　（１）那时我的祖母    还康健，    母亲也已分担了些家务，    夏 期便不能多日的归省了。（所以  不但  因为  虽然  因此）
　　（２）我们年纪都相仿，    论起行辈来，    至少是叔子，有几个还是 太公，    他们合村都同姓。是本家……（因为、但、但是、却、虽然）
　　（３）根据上下文的意思。将句子中省略了的词语补充出来。
　　于是    架起两支橹，一支    两人，           ，一里一换，有说笑的          ，有嚷的        _,夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地 的河流中，    飞一般径向赵庄前进了。
　　3.文学知识填空。
　　《社戏》的体裁是    ，作者    是我国伟大的    家。他的代 表作品有小说集《          》和《          》
　　作业评价
　　1.社戏
　　第二课时
　　阅读
　　两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
　　那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
　　1.这段主要的描写手法是            描写，从视觉方面写      ；从听觉方面 写      ；从嗅觉方面写               。
　　2.这样写的好处是什么?
　　3.这段景物描写的作用是(    )
　　A.描写了丰收在望的景物，歌颂了农民们的辛勤劳作。
　　B.描写了秀丽景色，抒发了对祖国大好河山的热爱之情。
　　C.写美的景色来陪衬船航行得快，表现了农家子弟划船技术的高超。
　　D.写航船的速度以及“我”在看戏前急切的心情，表现了对江南美景的热爱。
　　4.画横线的句子运用的修辞方法是      ；山是不动的，动的是船，作者采用的写作手法 是      ，其作用是              。
　　5.“但我还以为船慢”表现出我        的心情。
　　6.“我”的心情从“沉静”到“自失”是因为      ,“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”。此句的意思是                               。
　　7.文中加黑的“他”指哪种声音：                        
　　8.在这三段里，我心情是变化的，请在空格处简要地写出变化的过程：
　　□     →□        →        自失
　　9.第二段中的“那声音”指的是第一段的                            。
　　10.“朦胧”一词的原义是      ,词性是      ，在这里当      词用。
　　11.这段文字中的“我”是      ，《从百草园到三味书屋》中的“我”是      。
　　口语表达
　　我最喜欢文中的         ，因为他